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領導者習慣-卓越管理的22個必備技能 版權信息
- ISBN：9787541149191
- 條形碼：9787541149191 ; 978-7-5411-4919-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
領導者習慣-卓越管理的22個必備技能 本書特色
★《丹佛郵報》推崇的現代商業書籍，《福布斯》雜志盛贊的領導者訓練法則。
★美國著名組織心理學博士馬丁`拉尼克獨創“領導者習慣公式”，風靡全球30多個國家，經美國國際集團、美國世紀電信、布蘭登霍爾集團等眾多知名公司及數萬待晉升者和高管親身實踐，成效卓越。成為領導者，領悟這本書就夠了！
★優先級管理、科學化決策、銷售性愿景、團隊式成長、戰略性合作等22項領導者習慣訓練，搭配權x威評估測驗和心理分析，讓你迅速養成領導者習慣!
領導者習慣-卓越管理的22個必備技能 內容簡介
沒有誰是天生的“領導者”。成功者都是那些后天養成“領導者習慣”的人。
習慣的力量是巨大的，不良習慣讓我們看起來不思進取，萎靡不振，如暴食或吸煙；而良好的習慣則給人積極健康的印象，如系安全帶和吃早餐。好的習慣越多，我們的狀態越好，也越容易被信任，成功的幾率自然越高。生活如此，工作亦然。
馬丁`拉尼克博士根據全球知名領導者的親身經歷，總結出22條領導者**習慣，設計成易于掌握的管理者成功公式，再配合“5分鐘行為練習”系列教程，讓你真正脫胎換骨，成為強有力的領導者。
領導者習慣-卓越管理的22個必備技能 目錄
序言 勞拉的故事
**部分 領導力運行原理
**章 領導力是一系列習慣的集合
第二章 領導者習慣公式
第二部分 建立你的領導技能
第三章 如何堅持練習
第四章 從5分鐘練習到全面的技能訓練
第五章 開始你的領導力習慣訓練
第三部分 技能發展練習
第六章 完成任務
第七章 專注于人
第四部分 鼓勵他人發展新技能
第八章 激勵改變
第九章 培養領導習慣
致謝
展開全部
領導者習慣-卓越管理的22個必備技能 節選
精彩語錄：
1. 心理學家將習慣定義為一種自動化行為。而領導力是一系列習慣的集合。
2. *高效的習慣養成方式是通過有意識的練習，將相同的提示與相同的行為一遍遍重復配對。
3. 心流，也就是通常所說的"專心致志"，其特點是你個人完全沉浸在某項活動中而忘記其他一切事物，練習本身就是內在獎勵。
4. 即使我們設法改變我們的行為，我們也永遠不會達到那種自然做出某行為的狀態。換句話說，你很難成為一個根本不是你自己的人！
5. 人們有意識地對他們周圍的信息進行有效的處理和分析，并利用這些信息對自己的行為做出深思熟慮的決定和選擇。
試讀：
勞拉的故事
勞拉是一家醫院的急診室護士，這家醫院曾雇用我來為其員工提供領導力培訓，她一直認為自己是一位優秀的領導者。作為急診室的*佳護士，她為自己引導病人改善健康狀況而感到自豪，也為自己在同事間常展現出的非正式領導能力感到驕傲。她相信自己會成為一名優秀的護士管理人員，認為自己肯定比之前遇到過的那些軍事化獨裁式的管理人員做得更好。但是，勞拉一直沒通過管理崗晉升，她很沮喪，因為似乎沒有人認為她是一個領導者。她準備通過參加領導力發展項目，來證明自己已經足以成為一名管理者，這看起來似乎是個不錯的證明方式，因此，她報名參加了我的課程。她不確定她究竟會學到多少——畢竟是企業培訓——但她認為，這些憑證會幫助她*終獲得晉升。如果晉升不成功，她打算退出護理行業，去做一名房地產經紀人。
然而，勞拉沒有意識到的是，她其實早就成為一個她所討厭的軍事化獨裁式的管理者。她的同事們認為她好爭辯，愛挖苦人，總是以自己的議程為先，對別人的意見不屑一顧，不善于傾聽，情緒不穩定，很難打交道——至少，她稱不上是一個高效的領導者。
勞拉并非有意地去選擇做一個消極或難以共事的人。她上班并不是為了挖苦人、和同事吵架，或者因為別人不同意她的觀點就生氣惱火和咄咄逼人——她只是不經思考就那樣做了。事實上，她陷入了一種自動重復的消極行為模式中。這些行為悄然根深蒂固，以至于她自己都沒意識到她的同事和醫院的領導們是如何看待她的。六年里，工作時間長、壓力大，再加上職場中競爭好勝的氛圍，讓勞拉整個人變得精疲力竭、消極負面——而她自己卻一直沒發現這一點。
勞拉來到我的領導力發展項目時，帶著同樣的消極態度。基于她這些年多次的企業培訓體驗，她對這次培訓的期望并不高。她對自己能否學到新東西，或者是否可以為管理職位做更好的準備持懷疑態度，但她愿意來坐幾天，聽聽“軟技能”講座，這樣在她簡歷上就可以寫上：曾參加“領導力發展培訓”項目了。
在培訓**期的時候，勞拉驚訝地發現，這個培訓項目的課程設計和她之前參加過的其他培訓項目并不一樣。本次培訓并沒有以系列講座和工作坊加教材式閱讀材料的形式呈現，這次的項目專注于通過簡單的5分鐘日常練習，來塑造積極的領導習慣。
盡管如此，勞拉下意識地帶著諷刺回應道：“所以我每天花5分鐘做這些瑣碎的練習，就能成為一名更好的管理者？好吧，你說什么就是什么。”這似乎太過簡單也太有成效了，令人難以置信，但她決定試一試。“好吧，”勞拉想，“讓我們做完這些步驟，把這事兒完成。”她并不知道，她即將改變自己的生活。
兩個月后出現了變化。
勞拉以一個簡單的練習開始了她的領導力發展培訓，這個練習旨在幫助她學會問一些開放式的問題：在意識到你想問一個問題之后，請用“什么（what）”或“如何（how）”開頭。她所要做的就是將以上行為每天練習一次。勞拉是一個好勝上進的人，她接受了這個挑戰，但她很快發現，在急診室忙碌的工作日里，她沒有時間停下來思考、詢問開放式問題。為了確保自己不會忘記練習任務，勞拉每天上班前都會在手上寫一個提醒：“問什么/如何……開頭的問題。”
一開始，勞拉練習時不免感到尷尬，但當她堅持每天練習詢問后，她學到了一些新東西。她**次注意到她的同事們的意見有多么多元化，她發現自己很喜歡聽他們講話。她還意識到，如果她在發表自己的觀點之前先詢問她同事的觀點，對方會更容易接受。她和急診室同事的關系開始變好了，甚至包括她之前認定的難以相處的同事們。隨著練習的每一次重復，她越發自信，而且，問開放式問題的技巧也在迅速提高。
大約兩個月后，勞拉意識到，她不需要再把提醒寫在手上了。她在每一次談話中都能提出一些優質的開放式的問題。事實上，很多時候她發現自己不需要考慮問什么，也可以輕易提出問題。曾一度感到尷尬和困難的技能變得如此自然和容易，已然變成了一種自動的行為。它成為了一種習慣。
通常的假期爭論
勞拉的新習慣不僅改變了她在醫院里的表現，還延伸到她生活的每一個角落。
對勞拉和她的兩個姐妹來說，每年的12月帶來的不僅僅是暴風雪和圣誕的氣氛，還有一年中三姐妹*激烈的爭吵——為了圣誕節禮物。
他們每年都要討論在彼此和侄子侄女身上花了多少錢，這已經演變成一個令人不愉快的節日傳統，并且總是以大喊大叫、謾罵、感情受傷、哭泣和后悔告終。勞拉沒有自己的孩子，但有幸收入更高，她堅持為每個人買禮物，但她的姐妹們想通過抽選名字的方式交換禮物。
然而今年她們姐妹之間關于禮物的談話有了意想不到的轉變。當禮物交換的話題一出現，勞拉的新習慣自動生效了。她仍然傾向于給每個人都買禮物，但她并沒有像過去每次那樣，立即否定姐妹們的想法，而是問：“你為什么想抽名字？”這個簡單的問題徹底改變了討論的過程。勞拉和她的姐妹們多年來**次對她們每個人想要什么，以及為什么要這樣做，進行了深入、坦誠的交談。她們沒有再對彼此大喊大叫，而是互相傾聽。歸功于勞拉的問題，她和她的姐妹們在關于禮物贈送上達成了一致意見，滿足了她們的每一個需求。勞拉的一個姐妹后來緊緊擁抱她說：“這次不一樣了!”
好習慣，更成功
隨著時間的推移，勞拉的新習慣為她在個人生活和職業發展上帶來了更多的成功，她得到了她想要的晉升，她克服了自己的職業倦怠，開始重新熱愛自己的職業，她成了她一直相信自己會成為的領導者。與同事、朋友和家人的關系也得到了改善。結果，她現在比以往任何時候都更快樂、更自信。所有這一切只源于一個五分鐘練習。
領導者習慣-卓越管理的22個必備技能 作者簡介
馬丁`拉尼克(Martin Lanik)
組織心理學博士，Pinsight領導者訓練公司首席執行官。其領導者習慣練習公式風靡30多個國家，已幫助數萬名創業者、中高層管理者、董事提升自身領導能力，長期培訓合作伙伴包括美國國際集團、美國世紀電信等。
譯者簡介
王新玲
中國社會科學院研究生院經濟學博士，北京外國語大學碩士，曾在美國密歇根大學深造，現為北京第二外國語學院英語學院講師。譯作有《記者之死》《領導者習慣》等
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