**章　好班建設，從“需”開始 　　　　——班級秩序建設之道 “方向”決定班級的走向 一、“迷失方向”，滿懷傷痛 二、“找準方向”，勝境漸入 “準備”是建設的*好“裝備” 一、準備開學前的工作 二、準備班級的組織機構 三、準備班規 四、準備班級奮斗目標 五、建設班級輿論 好班運轉的靈魂是“合作” 一、組建學習小組 二、建構評價體系 三、實現合作的策略 第二章　生命，在激勵中綻放 　　　　——激勵機制建設之道 班級在情感激勵中誕生 一、“唐媽”的溫情 二、情感激勵的思考與策略 班級在評價激勵中走向有序 一、老師的“蘋果”怎么了 二、個人評價激勵的思考與策略 三、團隊評價激勵的思考與策略 班級在行為激勵中走向規范 一、“3分鐘”的啟示 二、行為激勵的思考與策略 班級在活動激勵中走向卓越 一、都是玩具點的火 二、活動激勵的思考與策略 班級激勵從信任開始 一、“就讓我們自己管自己吧！” 二、班級激勵的原則與操作 第三章　從“心”出發，構建“關系” 　　　　——師生關系建設之道 愛心引路，做孩子的“點燈人” 一、班級命名，融化堅冰 二、學寫班歌，凝聚力量 三、博客互動，鑄就真情 恒心依舊，擦亮蒙塵的星星 一、抓住契機，撬開心門 二、頭腦風暴，領悟規則 三、“心語本”，對話心靈 耐心經營，創造不一樣的自我 一、創新小報，助力飛翔 二、經典品味，吻醒心靈 三、電影啟智，拓展視野 初心永駐，于無痕處育人 一、晨會偶得：永不凋謝女人花 二、書信往來：請你相信 三、細節撿拾：孩子，你生活在人們中間 第四章　文化，靜悄悄地生長 　　　　——班級文化建設之道 讓每一粒種子都熱愛生命 一、班級文化，*適合“零敲碎打” 二、愛與陽光，我們共同的脈搏 三、“曬”出自己，成長足跡要炫耀 讓每一個孩子都找到歸宿 一、角落里的哭泣，講臺上的自信 二、你舉起拳頭，我們張開懷抱 三、為你的風采，我們掌聲如潮 讓每一次奮斗都收獲幸福 一、當晉級遭遇質疑以后 二、是花是草都不平凡 三、為你的放棄點贊 讓每一段故事都充滿溫情 一、制度也可以開一盞綠燈 二、羞答答的玫瑰靜悄悄地開 三、有你有我，有情有愛 第五章　好班，與“合伙人”握手 　　　　——家校關系建設之道 亮相，融情“合伙” 一、不可小覷亮相 二、可以如此亮相 培訓，理性“合伙” 一、保底培訓，做合格“合伙人” 二、提升培訓，做理性“合伙人” 組織，凝聚“合伙” 一、“先說不亂”——建設好“紐帶” 二、“開張大吉”——**屆家委會 三、參與無限——凝聚“合伙” 第六章　好班生活，活而不亂 　　　　——班級生活經營之道 好班生活“序”為先 一、一日之序 二、學習之序 三、勞動之序 四、管理之序 好班生活“趣”無窮 一、示范之趣 二、活動之趣