第1堂課 從中層到中堅(jiān)的距離
　中層是企業(yè)的脊梁，要懂得“替身原理”
　中層是企業(yè)的腰，要為企業(yè)聚元?dú)猓柰ǖ?br>　上情要吃透，下情要摸準(zhǔn)
　一個(gè)好的管理者，首先是一個(gè)好的被管理者
　不做“隱形雞肋”，要勇于挑擔(dān)
第2堂課 從“被動(dòng)型”變?yōu)椤爸鲃?dòng)型”：得到上司認(rèn)可
　獲得上司的認(rèn)可至關(guān)重要
　盡*大努力達(dá)成上司的目標(biāo)
　堅(jiān)決執(zhí)行上司的決策
　時(shí)刻提醒自己從細(xì)節(jié)做起
　當(dāng)好上司的配角
　做事到位但不越位
　不要把上司當(dāng)成救世主
　忠誠(chéng)比能力更重要
第3堂課 從“被抵觸”變?yōu)椤氨粨碜o(hù)”：得到同僚支持
　相互搭臺(tái)，共同起跳
　為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作
　贏得同僚的友誼和尊重
　有理也要讓三分
　善于與同僚溝通
　與同僚相處的6大原則
　與同僚交往的6大禁忌
第4堂課 從“指責(zé)型”變?yōu)椤凹?lì)型”：有效激勵(lì)下屬
　激發(fā)員工士氣，引爆員工潛力
　理性看待下屬的錯(cuò)誤，對(duì)其寄予信任和期望
　以物質(zhì)激勵(lì)為基礎(chǔ)，以非物質(zhì)激勵(lì)為主體
　適時(shí)贊美下屬，點(diǎn)燃下屬的激情
　真誠(chéng)的贊美，無(wú)堅(jiān)不摧
　不要抓大放小，勿以善小而不贊
　過(guò)猶不及，把握好激勵(lì)的度
　不要只是贊美，批評(píng)也是一種激勵(lì)
　激勵(lì)下屬參與決策，獲得認(rèn)同感
　培養(yǎng)下屬的榮譽(yù)感，振奮士氣
　實(shí)行有效的激勵(lì)機(jī)制，賞罰分明
　……
第5堂課 從“警察型”變?yōu)椤敖叹毿汀保河行лo導(dǎo)下屬
第6堂課 從“英雄型”變?yōu)椤邦I(lǐng)袖型”：有效帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
第7堂課 從“權(quán)力型”變?yōu)椤坝绊懶汀保盒逕掚[形影響力
第8堂課 從“被動(dòng)式”變?yōu)椤爸鲃?dòng)式”：工作態(tài)度決定一切
第9堂課 從“墨守型”變?yōu)椤皠?chuàng)意型”：在創(chuàng)意時(shí)代脫穎而出
第10堂課 從“傳話型”變?yōu)椤皡f(xié)調(diào)型”：當(dāng)好企業(yè)的“二傳手”