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不安的孩子 版權(quán)信息
- ISBN：9787573914941
- 條形碼：9787573914941 ; 978-7-5739-1494-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
不安的孩子 本書特色
兒童行為管理變革之作，顛覆父母對“行為”的傳統(tǒng)認知 ?美國兒童行為治療領(lǐng)域?qū)＜?0 年臨床經(jīng)驗 ?神經(jīng)科學和兒童心理學的*新研究 ?精準識別孩子行為背后的深層渴望 ?從「糾正行為」轉(zhuǎn)變?yōu)椤咐斫獠话病梗锚毺氐姆绞金B(yǎng)育每個不同的孩子 嬰幼期、學齡期、小學期、青春期，一本囊括全齡段實用建議 ?有效應(yīng)對孩子發(fā)脾氣、反抗、情緒失控等行為問題 ?從內(nèi)生發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力和韌性 ?重建親密溫馨的親子關(guān)系 心理學類圖書金獎作者全新作品，《出版人周刊》2022 年度暢銷書，提名 Next Idea 湛廬文化出品。
不安的孩子 內(nèi)容簡介
"幾乎所有父母在養(yǎng)育中都會遇到下面這些難題： “為什么女兒不聽我的話或者拒絕與我合作？” “為什么兒子不按常理出牌？為什么他這么挑食？” “孩子們總是堅持做不該做的事，該不該管？管到什么程度才對？” “我要如何判斷自己對孩子的期望是過高，還是過低？” 以及另一個世紀難題： 為什么我明明知道不該對孩子發(fā)脾氣，但關(guān)鍵時刻就是忍不住呢？ 對于這些教養(yǎng)難題，本書作者德拉霍克博士指出：如果只關(guān)注表面的問題行為，就看不到孩子感受到的真正困難；如果不解決孩子“不安”的原因，而只是想糾正“不當”的行為，不但解決不了問題，親子關(guān)系還會大大受到損害。那么，為什么孩子會出現(xiàn)這些“不恰當”的行為，讓父母精疲力盡呢？遇到這些難題，父母只能束手無策嗎？ 德拉霍克博士基于她30 年的臨床經(jīng)驗，以及神經(jīng)科學和兒童心理學的新研究，提出了一種全新的養(yǎng)育方法——腦身教養(yǎng)法。她指出，引起不安的因素因人而異，問題行為大多數(shù)情況下是孩子不安的信號，讀懂孩子說不出口的“真心”，才能找到解決問題的關(guān)鍵。 閱讀本書可以幫助父母： 懂點神經(jīng)科學的智慧，讀懂孩子無法用言語表達的真實感受。 每個孩子表達焦慮的方式不同，找到孩子心中的焦慮開關(guān)才是問題的關(guān)鍵。 平時給孩子的安全感多“存款”，孩子才能在困難前保持堅韌。 幫孩子學會處理不舒服的感覺，自控能力在親子互動中自然提高。 當父母從確保讓孩子服從自己轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足孩子在身體和情感上的需求時，他們就會對孩子有更深的了解。在與父母共同調(diào)節(jié)不安的過程中，孩子不僅能夠控制自己的情緒，還能加強與父母的依戀關(guān)系。本書的目的不是要改變孩子，而是通過尊重孩子的個性和氣質(zhì)，幫助孩子和父母建立更積極的紐帶。"
不安的孩子 目錄
前 言 腦身聯(lián)結(jié)是孩子所有行為的基礎(chǔ)
**部分 看見孩子
第 1 章 孩子愛鬧不是任性，而是身體預算不足
只消除行為，往往會適得其反
第 2 章 有安全感，才有充盈的身體預算
只關(guān)注表面行為，會讓父母誤解孩子
第 3 章 神經(jīng)通路，身體預算的盈虧信號
大多數(shù)不當行為實際上是求生的表現(xiàn)
第二部分 解決方案
第 4 章 共同調(diào)節(jié)，幫孩子拓展綠色通路
共同調(diào)節(jié)不是溺愛孩子，而是在幫他們學會控制不舒服的感覺
第 5 章 關(guān)照自己，幫父母回到綠色通路
拿孩子出氣是因為我們被過往的傷痛觸發(fā)了
第 6 章 關(guān)注內(nèi)感受，培養(yǎng)韌性
總跟孩子說“沒什么大事”可能會削弱他的韌性
第三部分 不同年齡段孩子的養(yǎng)育策略
第 7 章 猜不透的新生兒：順應(yīng)需求，建立安全感
游戲，*好的腦身運動
第 8 章 惱人的幼兒期：運用共同調(diào)節(jié)，化解情緒風暴
深深地同情孩子，但別忘了劃定邊界
第 9 章 動蕩的小學期：提高心智靈活性，學會自我調(diào)節(jié)
暢快地玩，不要分析或解決問題
第 10 章 給孩子持續(xù)的幸福
身體的體驗是形成我們情感記憶以及人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)
術(shù)語表
致 謝
展開全部
不安的孩子 相關(guān)資料
在一個人的發(fā)展過程中，自我功能的源泉根植于身體：身體能量充沛的孩子，情緒才能穩(wěn)健。知識育兒的狂潮之下，養(yǎng)育者們不斷用“頭腦”思考著孩子的“頭腦”，但忘記了真誠、親密的關(guān)系還包括“身體”。本書可以讓養(yǎng)育者重新拾起“身體”這樣重要的溝通工具，實現(xiàn)更自然本真的養(yǎng)育。 ——嚴藝家 心理咨詢師 倫敦大學學院精神分析發(fā)展心理學碩士 人們常說“性格決定命運”，但本書讓人眼前一亮，指出是“腦身聯(lián)結(jié)”塑造了人的性格。神經(jīng)科學揭示了孩子的行為和他們的神經(jīng)發(fā)展緊密相連，每個孩子都有自己獨特的方式， “只要孩子做得到，他（她）自然會做得好”。若父母能敏銳捕捉孩子深藏的渴望，孩子就會成長為一個靈活、自信又堅韌的人。同時，本書還教父母怎么照顧自己，在育兒的同時也重新養(yǎng)育一遍自己。 ——黃 曄 外灘教育媒體部總監(jiān) 本書挑戰(zhàn)了許多教育和心理學領(lǐng)域關(guān)于兒童行為的當前假設(shè)，提供了一種更加富有同情心的視角。通過支持孩子身體和情感的需求，以及富有洞察力的實例研究，許多父母都開始重新思考和調(diào)整他們的育兒方式。這本書無疑是一場育兒方式上的大變革。 ——斯蒂芬·波格斯 《多層迷走神經(jīng)指南》作者 我喜歡這本書！它更新了過時的視角，提供了更實用的方式來觀察和回應(yīng)孩子。本書揭示了如何撥開云霧理解孩子的情緒和行為， 引導父母無論是在日常的親子時刻，還是面對讓人頭疼的育兒挑戰(zhàn)，都能做出恰到好處的回應(yīng)。相信父母、老師、祖父母和他們所愛的孩子，都會受到這本書的深刻影響。 ——蒂娜·佩恩·布賴森 《全腦教養(yǎng)法》合著者
不安的孩子 作者簡介
[美] 莫娜·德拉霍克 美國臨床心理學家，擁有30余年兒童及其家庭方面的臨床工作經(jīng)驗。在兒童行為問題領(lǐng)域深耕多年，專注于將神經(jīng)科學研究轉(zhuǎn)化為實用且富有同情心的養(yǎng)育策略和治療方法，幫助廣大父母創(chuàng)造快樂、有彈性的親子關(guān)系。 《出版人周刊》2022年度暢銷書作者，提名 Next Idea，前作《超越行為》榮獲本杰明·富蘭克林心理學類圖書金獎
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