目錄 甲部 文明與演化 衰亡與復興 / 003 給石頭以文明 / 026 被遺忘的技藝 / 034 理解社會的涌現(xiàn) / 038 社會的他組織、自組織和預組織 / 042目錄 甲部 文明與演化 衰亡與復興 / 003 給石頭以文明 / 026 被遺忘的技藝 / 034 理解社會的涌現(xiàn) / 038 社會的他組織、自組織和預組織 / 042 社會運動的欠飽和、飽和與過飽和 / 052 社會的信息分岔與熵產(chǎn)生 / 061 乙部 思想與學人 后后現(xiàn)代 / 071 基因與學統(tǒng) / 077 朽壞的永恒和永恒的朽壞 / 083 人文學科的歸宿*終只?？茖W哲學 / 087 知識分子應當具有的思維方式 / 092 康德在哥尼斯堡開過什么課？ / 097 丙部 科學與社會 令人驚奇的驚奇 / 105 《流浪地球》背后的沖突 / 109 “化學=文學”論 / 113 后發(fā)國家何時獲得諾貝爾獎？ / 117 先定一個小目標？ / 123 “理綜”交卷，“化學”重歸 / 134 有了ChatGPT，我們還要上寫作課嗎？ / 148 丁部 大學與教育 大學與想象力 / 159 哈欽斯的通識教育注定是失敗的 / 165 書寫的力量 / 170 基礎課一定要學術大師來上嗎 / 173 為什么要給課程一個分數(shù) / 178 回歸教育的初心 / 189 名師與高徒 / 203 “以其昏昏，使人昭昭”的教學 / 208 跋 / 212