在愛中成長 孫瑞雪 作者簡介

孫瑞雪
中國著名的教育家、兒童心理學家，“愛和自由、規則與平等”教育精神的創始人，“完整的人和完整的成長”教育思想的創始人，在蒙特梭利提出的“兒童敏感期”概念和五個敏感期現象的基礎上延伸、發展和創立了完整的“兒童敏感期理論”。
著有教育專著《愛和自由》《捕捉兒童敏感期》《完整的成長》《在愛中成長》，詩集《我看見了你》成為支持女性成長的療愈書；多次做客中央電視臺“人物新周刊”“心理訪談”“半邊天”等欄目，講述 “愛和自由”的教育； 2006、2007年，中央電視臺走進孫瑞雪教育機構幼兒園，連續拍攝16集《敏感期》專題片； 2009年，被評選為“中國教育杰出人物”；2023年，被中國家庭教育學會授予“家庭教育公益形象大使”；連續多年上榜當當“影響力·教育名家”。孫瑞雪 中國著名的教育家、兒童心理學家，“愛和自由、規則與平等”教育精神的創始人，“完整的人和完整的成長”教育思想的創始人，在蒙特梭利提出的“兒童敏感期”概念和五個敏感期現象的基礎上延伸、發展和創立了完整的“兒童敏感期理論”。 著有教育專著《愛和自由》《捕捉兒童敏感期》《完整的成長》《在愛中成長》，詩集《我看見了你》成為支持女性成長的療愈書；多次做客中央電視臺“人物新周刊”“心理訪談”“半邊天”等欄目，講述 “愛和自由”的教育； 2006、2007年，中央電視臺走進孫瑞雪教育機構幼兒園，連續拍攝16集《敏感期》專題片； 2009年，被評選為“中國教育杰出人物”；2023年，被中國家庭教育學會授予“家庭教育公益形象大使”；連續多年上榜當當“影響力·教育名家”。 在孫瑞雪老師的帶領下，“愛和自由”教育團體深深根植于中國本土文化，以蒙特梭利、盧梭、皮亞杰等經典教育學、現代心理學理論為基礎，30余年高度專注于教育實踐和科學研究，創造、建構、發展和不斷完善著“愛和自由、規則與平等”的思想理論系統、教育教學系統、“完整的人和完整的成長”的教育思想系統、敏感期理論系統，以及“愛和自由”學校教育體制、教學管理系統，建立和實踐出不斷更新的適用于家庭建設、父母自我支持和幫助養育者了解兒童的“在家愛和自由”父母課程。