《故事背后的故事:中國民俗文化通識九課》 本書特色

本書包涵九章專題內容，分別論述“講故事的民俗學”——強調非常事件切入、微民俗與日常生活、知識儲備與問題意識、人情練達的感悟力、學術偵探與講故事方式的重要性；“故事學作為專門之學”——論析著名學者顧頡剛故事學思想的十大要點，以及他對傳統經史眼光的批評、故事研究的重要貢獻與局限所在等；“迷失的指路碑”——通過探源溯往、辨實證偽，還原“沉東京傳說”的來龍去脈，揭示相關問題的歷史隱喻；“八臂哪吒城”——追溯“哪吒城”肇始、劉伯溫謀劃傳奇、金受申演繹傳頌、曲藝傳唱與民間傳說的推助，揭橥北京建城傳說的千年演進史；“傳說進京”與“劉三姐就是劉三婆”——圍繞傳統文本《劉三妹歌仙傳》的實際作者、改寫衍化等歷史故事考證，探明廣西廣東等地域關于劉三姐系列母題的民俗化、經典化與“女性稱謂的人神轉換”歷程；“羅隱變羅源”——挖掘唐代傳奇詩人羅隱在相關時地的不斷流傳與豐富演繹，尋索“傳說人物的訛名落籍”與民俗學和社會學意義；“傳說照進歷史”——通過長辛店地名來歷的考察，剖析“歷史是話語霸權、傳說是矮化標簽”問題，以及知識更新與彌補缺憾的諸多因素；“生肖屬相的時間界點”——從天干地支等多方面分析了生肖屬相的時間分界，說明分界時間不論初一還是立春，生肖屬相既不遵循自然法則，也不遵循科學法則，只是一種人為規定的符號體系。 “講好中國故事”是習近平總書記在十八大之后反復提及的一個重要命題。講好中國故事，不僅需要我們了解中國故事，把握故事規律，還應該將中國故事放在全世界民間文學的大格局下進行比較、分析、研判，只有這樣，才能更好地做好故事研究，講好中國故事。本書用鮮活生動的語言，借助民俗學的眼光，重審那些影響至今的經典文化現象，深入淺出地講述了極具魅力的故事研究成果。“在傳統的文化解釋之外，開啟一種民間視角的釋讀方式，為讀者提供一些新的知識取徑”，從而探討出若干重要文化個案的真切謎底及不乏普遍意義的民俗學和歷史學要義，因而具有較高的學術價值和借鑒意義。