成長篇 **章 立德，做陽光教師 一、“學習強國”提升境界 二、“膠州六中”陶冶情操 第二章 讀書，做智慧教師 一、做書香型教師 二、做反思型教師 第三章 研學，做卓越主持人 一、點亮自己 二、引燃團隊 （一）青島市名班主任工作室主持人 （二）山東省優秀班主任工作室主持人 芬芳篇 第四章 家校協同，助孩子健康成長 一、家校聯手，心成長 （一）與時俱進的家長會 （二）周反思、周班會 （三）月工作總結 （四）形式多樣的家訪 （五）多彩的家長開放日 （六）家長面對面 （七）家長委員會 （八）家校聯系冊——家校互助合作的載體 （九）家長飛信群——老師和家長的情感紐帶 （十）用班級文化活動促進家校和諧共管 （十一）家長年度人物 （十二）豐富的社會實踐 二、家庭和諧心健康 （一）重視營養早餐 （二）營造學習氛圍 （三）合理使用手機 （四）相信學生能做好 （五）滿足學生合理需求 （六）增強學生自律意識 第五章 教師真愛鑄學生茁壯成長 一、太陽之愛——照亮學生心靈 （一）堅定目標 （二）強化正面信息 （三）雙向溝通之說悄悄話 （四）溝通氣質型 二、媽媽之愛——關注學生生活 （一）關愛和欣賞每一名學生 （二）特別的愛給特殊的學生 三、導師之愛——灌溉學生成才 （一）豐富多彩的班級文化 （二）與時俱進的班規班約 （三）激勵全員的獎勵方式 （四）全員參與的元旦演出 （五）微信分享和飛信交流 （六）每個學生的自主管理 （七）形式多樣的主題班會 （八）主題教育活動 （九）書香班級 幸福篇 第六章 樂享教育的幸福 一、領導的鼓勵 二、同事的肯定 三、家長的肺腑之言 四、學生的真情流露 五、畢業學生的祝福