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名師名校名校長書系 :高中數學文化的教育探索 版權信息
- ISBN：9787569804492
- 條形碼：9787569804492 ; 978-7-5698-0449-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系 :高中數學文化的教育探索 內容簡介
本書共分八章，內容包括：概述、滲透數學文化的價值意義、落實數學文化培養的原則和策略、融入數學文化的角度、融入數學文化教學設計案例、教材中對應素材、數學文化題賞析、國內外著名數學家。
名師名校名校長書系 :高中數學文化的教育探索 目錄
章概述節數學簡介節數學的重程第三節數學文化章滲透數學文化的價值意義節數學典故及其價值節數學美及其價值第三節數學精神及其價值第四節 數學應用及其價值第三章落實數學文化培養的原則和策略節數學文化融人高中數學教學的原則節數學文化融入高中數學教學的策略第四章融入數學文化的角度節數學與自然和人類生活的關聯節數學家與數學家的創造活動第三節數學的本質特征第四節數學核心思想的滲透第五節重視數學在生活中的應用第六節數學與其他學科的關聯第七節數學文化素材的恰當應用第八節高中數學教學應用數學文化基本原則分析第五章融入數學文化教學設計案例案例一“‘楊輝三角’與二項式系數的質”教學設計案例二“圓的標準方程”教學設計案例三“微積分基本定理”教學設計案例四“二項式定理、自然常數、求導內在聯系”教學設計案例五“對數及對數意義”教學設計案例六“等差數列”教學設計“橢圓的概念”教學設計案例八“集合的含義”教學設計案例九“函數的概念”教學設計案例十“三角學的發展”教學設計第六章教材中對應素材節 必修一節 必修二第三節 必修三第四節 必修四第五節 必修五第六節 選修第七節 課外第七章數學文化題賞析第八章 國內外數學家
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