以課程致未來 **章 課程概述 **節 課程背景及理論基礎 第二節 課程目標及基本理念 第三節 課程體系與實施原則 第四節 課程的具體實施 第五節 課程評價 第六節 課程保障 第二章 民俗之韻 節 娃娃探韻過民俗 主題一：民俗一條街 主題二：龍娃鬧春龍 第二節 傳統節日我傳承 主題一：“粽”情端午“廟”趣橫生 主題二：中秋月圓“童”歡樂 主題三：深深敬老情 第三節 民間游戲樂翻天 主題一：快樂的民間游戲大會 主題二：萌娃舞動“中國龍” 第三章 文學之典 節 琉璃娃娃講故事 主題一：家鄉故事匯 主題二：智勇紅小兵 第二節 大石橋上唱民謠 主題一：童謠節 主題二：贊琉璃 第三節 博物館里說成語 主題一：有趣的成語 主題二：齊心協力 第四章 歷史之味 節 小腳丫走琉璃 尋訪家鄉古跡 主題一：博物館的奇妙旅程 主題二：我把古橋說給你聽 第二節 小腳丫走琉璃 感受家鄉風情 主題一：琉河娃娃愛琉河 主題二：我的家鄉琉璃河 第三節 小腳丫走琉璃 探秘家鄉村名 主題一：平各莊的“星星之火” 主題二；趣味村名 第五章 藝術之美 節 色彩中的藝術 主題一：有趣的扎染 主題二：水墨之旅 第二節 泥塑中的魅力 主題一：我們的恐龍世界 主題二：探秘博物館 第三節 拓印中的樂趣 主題一：拓印物語 主題二：探秘印刷術 第六章 成長感悟 課程故事：會“變身”的大蒜娃娃喜迎臘八節 課程故事：激發原動力，師幼共成長 經驗總結：“樂源”課程 下本土資源的有效利用 經驗總結：用音樂表現傳統兒歌的教學策略 經驗總結：琉璃河歷史文化資源助力幼兒文化自信 經驗總結：在陶泥活動中促進大班幼兒綜合能力發展 附原創兒歌