**章 父母的眼界， 影響孩子的未來我和孩子一起成長 002 心態(tài)樂觀的父母對孩子的成長有積極影響 005 *好的教育就是做*好的自己 008 用正確的方式愛孩子 010 陪孩子一起閱讀 014 高質(zhì)量的陪伴才是與孩子正確相處的方式 017 像朋友一樣跟孩子相處 020 讓孩子多見見世面 023 第二章 內(nèi)心強(qiáng)大的孩子， 未來更精彩給孩子留足萬金，不如幫孩子修一顆強(qiáng)大的心 028 有了你的肯定，孩子會更好 032 沒有賞識就沒有教育 035 為了理想而努力拼搏 039 讓孩子始終保持樂觀的情緒 043 自信的孩子有力量 048 不怕挫折，敢于面對困難 052 第三章 除了學(xué)習(xí)成績， 未來更需要綜合能力成長比成績更重要 058 給孩子更多自主選擇的機(jī)會 061 讓孩子相信愛的力量 065 有孝心的孩子會共情 069 懂得分享的孩子更能適應(yīng)社會 073 從小培養(yǎng)孩子的“獨立性” 077 喚醒自驅(qū)力，孩子更積極主動 083 第四章 專注的孩子， 成功的概率更大了解腦科學(xué)，給孩子們插上翅膀飛翔 090 有了興趣愛好才更容易專注 096 孩子的專注力是可以培養(yǎng)出來的 099 做事講效率，不拖拉 102 第五章 打破傳統(tǒng)思維， 未來需要創(chuàng)造力人人都是天生的冒險家 108 開發(fā)孩子的想象力比學(xué)習(xí)知識更重要 111 開啟孩子的創(chuàng)造力 115 好奇心是孩子的天性 118 讓孩子勇敢地去嘗試 121 第六章 為未來而教， 為未來而學(xué)自然教育成為新的“治愈方式” 128 每個孩子都是天生的藝術(shù)家 131 讓孩子優(yōu)秀，先培養(yǎng)開放式大腦 139 在游戲中快樂成長 143 人工智能時代，孩子需要培養(yǎng)什么能力 148 附錄 幼兒園探究式主題課程的實踐與思考 154 課程案例一：創(chuàng)意串珠 158 課程案例二：看見情緒 162 課程案例三：創(chuàng)意水墨 172 課程案例四：保羅校車 178 課程案例五：如何制作一本書？ 191 課程案例六：閱讀，開啟探索之旅 205 后　記 215