第1章 整理，孩子受益一生的能力 整潔的書桌與成功的企業 孩子的整理習慣，事關他的未來 整理，與內在條理性有關 利于培養正確的消費觀、價值觀 整理可以增強孩子的同理心 善于整理，可以提升學習力 整理，事關孩子執行力 第2章 讓孩子感受到整理的喜悅 不要通過抱怨和命令讓孩子做家務 整理這件事，不要揠苗助長 讓整理成為一種愉快的體驗 小孩子不喜歡整理，是再正常不過的事 請相信孩子一定能做到 舍棄 主義 第3章 整理房間就是整理自己的內心 引導孩子做整理，不要與酬勞掛鉤 讓孩子建立空間感、秩序感 不斷提升孩子的整理技能 分類思維，就藏在日常生活中 從有形之物的整理，到無形之物的整理 第4章 營造便于整理的環境 確立家庭內部規則 簡化整理的步驟 減少整理的壓力 兒童房的布置與改造 易于保持整潔的箱子 房間分區，物品歸位 對“固定位置”要形成共識 第5章 通過整理培養孩子的同理心 增加孩子的參與感 整理共享區域 “囤積癖”是整理的障礙 用“待定箱”化解“囤物癖” 父母要以身作則 如何與孩子談整理問題 第6章 通過整理獲得成就感 孩子喜歡短期的獎勵 讓成功孕育成功 如何整理書包 制作書包清單 如何整理書桌 第7章 整理可以提升條理性 整理可以提升學習效率 條理性是提升學習力的關鍵 如何整理學習資料 有時候，也可以不收拾 讓孩子自己作決定，他會 樂意堅持 第8章 不要給孩子的整理設限 務必保持客廳整潔 保持床的整潔 被褥的整理 陽臺的整理 合理分配“黃金區域” 廚房以及食材的整理 衛生間的整理 衣服的清洗與整理 先歸類，再決定買什么樣的收納箱 讓整理簡單，就要堅持做減法 結束語 用整理改善心智，提升人氣 整理，并不僅僅是清潔與收納 善于整理，諸事順遂 整理與整潔，何嘗不是一種成就 外境是內心的傳達 會整理，是一種高效能的習慣