引言 …… I Chapter1 次心碎 …… 1 01 新生兒引發的兒童情感危機 …… 3 02 打人、咬人、抱怨 —— 這背后究竟隱藏著什么？ …… 8 03 一場多面的危機 …… 28 Chapter2 從長子入手 …… 33 01 回應孩子的求救 …… 35 02 我們都需要關注 …… 37 03 阿萊莎 · 蘇爾泰的游戲 …… 41 04 托馬斯 · 戈登的積極傾聽 …… 51 Chapter3 建立手足之情 …… 77 01 如何對待新生兒 …… 79 02 情感聯結是如何形成的 …… 80 03 兄弟姐妹是依戀金字塔的一部分 …… 84 04 兄弟姐妹之間的情感聯結 …… 87 05 重組家庭如何共同成長 …… 95 Chapter4 維護手足之情 …… 105 01 無條件的愛 …… 107 02 避免權力等級 …… 110 03 不要強加責任 …… 112 04 偏愛帶來沖突 …… 113 05 權衡需求 …… 117 06 家庭和諧取決于父母 …… 127 07 競爭不是教育的一種手段 …… 131 08 避免角色歸屬 …… 133 09 家庭準則明確一切 …… 135 10 一起玩耍會有奇跡發生 …… 141 11 創造自由空間 …… 144 12 明確物品所有權 …… 146 13 允許負面情緒的存在 …… 147 Chapter5 特殊的兄弟姐妹 …… 149 01 陪伴特殊的孩子 …… 151 02 父母可以做什么 …… 157 03 親情、愛和感激 …… 169 Chapter6 用愛處理兄弟姐妹間的爭吵 …… 171 01 兄弟姐妹可以為任何事情爭吵 …… 173 02 為爭奪父母的關注而爭吵 …… 177 03 窗口的位置誰來坐 …… 183 04 成為 …… 192 05 “我是決策人” …… 197 06 “這太不公平了！” …… 201 07 認知或身體的不成熟 …… 211 08 完全不是這個意思 …… …… 220 09 跨越界限 …… 223 10 自卑感 …… 231 11 我太太太無聊了！ …… 235 Chapter7 化解兄弟姐妹間的仇恨 …… 241 01 兄弟姐妹間的欺凌行為 …… 243 02 新式權威型教育：力量而非權力 …… 256 Chapter8 爭端中很難做到公平 …… 271 01 父母并不總是中立的 …… 273 02 萬年老二 …… 285 03 過去的陰霾 …… 293 04 在超市里發脾氣 …… 305 05 父母的焦慮和媒體的魔咒 …… 314 06 世界上好的兄弟姐妹 …… 319 后記  你們真的知道我們有多愛你們嗎？ …… 322 注釋 …… 325 參考文獻 …… 327