第1章 節(jié)制任：重新看待孩子的不良行為 01.把哭泣的權(quán)利還給孩子 02.吃飯這件讓人頭疼的事 03.淘氣的正面意義是探索世界 04.誰(shuí)動(dòng)了孩子的創(chuàng)造力？ 05.警惕！孩子是在模仿誰(shuí)？ 06.聽(tīng)話(huà)不是教育孩子的目標(biāo) 第2章 尊重效應(yīng)：轉(zhuǎn)度的重要 01.維護(hù)孩子的自尊和名譽(yù) 02.用孩子的思維理解孩子 03.維護(hù)孩子的“領(lǐng)土意識(shí)” 04.當(dāng)孩子成為“掠奪者” 05.句式：“我是為了你好” 06.也許你已經(jīng)失去了孩子的信任 第3章 嚴(yán)而有格：當(dāng)心嚴(yán)厲懲罰的不良后果 01.嚴(yán)厲的懲罰會(huì)制造謊言 02.南風(fēng)效應(yīng)：有效解決孩子逆反心理 03.威脅恐嚇并不能解決問(wèn)題 04.順從可能是退縮的開(kāi)始 05.會(huì)看臉色不是一件好事 06.自卑——我是一個(gè)壞孩子 第4章 良暗示：有效地運(yùn)用鼓勵(lì) 01.孩子需要被肯定 02.不要逼迫孩子表演才藝 03.“別人家的孩子”要不得 04.著眼于優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn) 05.改善，而不是 06.重視孩子的每一個(gè)“為什么” 第5章 正面教育：“贏得”孩子VS“贏了”孩子 01.怎樣贏得孩子的合作 02.不要“告訴”要“引導(dǎo)” 03.當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用“建設(shè)語(yǔ)言” 04.批評(píng)不等于責(zé)難和羞辱 05.對(duì)孩子，千萬(wàn)不要“哄” 06.溫柔而堅(jiān)定，讓孩子知道你的立場(chǎng) 第6章 愛(ài)而不嬌：培養(yǎng)孩子的歸屬感和價(jià)值感 01.培養(yǎng)對(duì)自我能力的信心 02.孩子需要一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神 03.做一個(gè)“懶惰”的媽媽 04.寶貝，媽媽需要你 05.花一些時(shí)間訓(xùn)練孩子 第7章 正視錯(cuò)誤：犯錯(cuò)是學(xué)好時(shí)機(jī) 01.接納錯(cuò)誤，我們都不 02.寬容錯(cuò)誤，并不是縱容過(guò)錯(cuò) 03.自然懲罰法則——承擔(dān)過(guò)失 04.不要逼孩子認(rèn)錯(cuò) 05.孩子的錯(cuò)誤行為背后 06.當(dāng)我們?cè)敢獾狼笗r(shí) 第8章 愛(ài)的傳遞：“我愛(ài)你”是重要的事 01.做好父母，先做好玩伴 02.“低頭族”的無(wú)效陪伴 03.合理使用“電子保姆” 04.“愛(ài)的教育”不是“溺愛(ài)教育” 05.別過(guò)度關(guān)心和保護(hù)孩子 06.不要輕易拒絕孩子的愛(ài) 07.我愛(ài)你，而已 后記：在自控的路上，跟孩子一起成長(zhǎng)