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智慧合作:家庭教育指導教師教程(高中教育版) 版權信息
- ISBN：9787567590007
- 條形碼：9787567590007 ; 978-7-5675-9000-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
智慧合作:家庭教育指導教師教程(高中教育版) 內容簡介
《智慧合作：家庭教育指導教師教程（高中教育版）》是上海市中小學德育重點支持項目，圍繞家庭教育指導認知、家庭教育指導途徑、家庭教育指導實務三大方面內容，梳理出高中學段教師在家庭教育指導中應有的認知和行為，旨在提高高中教師家庭教育指導能力，推動家校合作育人專業化發展。
智慧合作:家庭教育指導教師教程(高中教育版) 目錄
前言
**編
家庭教育指導認知
**章 家庭教育指導概述
**節 家庭教育指導依據
第二節 家庭教育指導現狀
第二章 家庭教育指導新方位
**節 家庭教育指導的政策導向
第二節 家庭教育指導的變革要求
第三章 高中生家庭教育指導的特點
**節 高中生身心發展與綜合素質評價
第二節 高中生家庭教育指導的側重點
第二編
家庭教育指導途徑
第四章 集體指導
**節 家長學校
第二節 班級家長會
第三節 家長開放日
第四節 家長接待日
第五節 爸媽成長營
第五章 個別指導
**節 上門家訪
第二節 家長來訪
第三節 個別心理輔導
第六章 媒介指導
**節 傳統媒介
第二節 現代媒介
第三節 網課開發
第七章 合作指導
**節 班級家委會
第二節 家長志愿者
第三節 家長沙龍
第三編
家庭教育指導實務
第八章 家庭教育中的學業指導
**節 初高中銜接
第二節 學習專注力
第三節 家庭作業
第四節 學業焦慮
第五節 人生觀教育
第九章 家庭教育中的生活指導
**節 時間管理
第二節 輿論引導
第三節 網絡沉迷
第四節 親子疏離
第五節 家校溝通
第十章 家庭教育中的青春期指導
**節 人格養成
第二節 情緒管理
第三節 人際交往
第四節 異性交往
第十一章 家庭教育中的生涯指導
**節 家長在生涯指導中的定位與作用
第二節 指導家長開展生涯教育的途徑
第三節 指導家長幫助孩子選科
第四節 指導家長拓展職業資源
附錄一
附錄二
跋
后記
**編
家庭教育指導認知
**章 家庭教育指導概述
**節 家庭教育指導依據
第二節 家庭教育指導現狀
第二章 家庭教育指導新方位
**節 家庭教育指導的政策導向
第二節 家庭教育指導的變革要求
第三章 高中生家庭教育指導的特點
**節 高中生身心發展與綜合素質評價
第二節 高中生家庭教育指導的側重點
第二編
家庭教育指導途徑
第四章 集體指導
**節 家長學校
第二節 班級家長會
第三節 家長開放日
第四節 家長接待日
第五節 爸媽成長營
第五章 個別指導
**節 上門家訪
第二節 家長來訪
第三節 個別心理輔導
第六章 媒介指導
**節 傳統媒介
第二節 現代媒介
第三節 網課開發
第七章 合作指導
**節 班級家委會
第二節 家長志愿者
第三節 家長沙龍
第三編
家庭教育指導實務
第八章 家庭教育中的學業指導
**節 初高中銜接
第二節 學習專注力
第三節 家庭作業
第四節 學業焦慮
第五節 人生觀教育
第九章 家庭教育中的生活指導
**節 時間管理
第二節 輿論引導
第三節 網絡沉迷
第四節 親子疏離
第五節 家校溝通
第十章 家庭教育中的青春期指導
**節 人格養成
第二節 情緒管理
第三節 人際交往
第四節 異性交往
第十一章 家庭教育中的生涯指導
**節 家長在生涯指導中的定位與作用
第二節 指導家長開展生涯教育的途徑
第三節 指導家長幫助孩子選科
第四節 指導家長拓展職業資源
附錄一
附錄二
跋
后記
展開全部
智慧合作:家庭教育指導教師教程(高中教育版) 節選
后記 《智慧合作： 家庭教育指導教師教程（高中教育版）》是奉賢區教育學院為提高教師家庭教育指導力而開發的區本教程之一，也是奉賢區教育學院承擔的上海市學校德育實踐研究課題“研制區本課程提高教師家庭教育指導能力的實踐研究”的又一重要成果。本教程與《智慧開啟： 家庭教育指導教師教程（學前教育版）》、《又一種教育智慧： 家庭教育指導教師教程（義務教育版）》共同組成了“教師新智慧叢書”主體內容，被列為上海市教委德育專項支持項目和奉賢區教育局支持學校自主發展“星光燦爛”項目。 本教程由奉賢區教育學院副院長、教育發展研究中心主任張竹林擔任主編和編寫組組長，奉賢區家庭教育研究與指導服務中心辦公室成員及部分高中教師擔任組員，共同完成編寫工作。 張竹林負責全書的策劃、部分章節的寫作和書稿統籌，張美云協助進行全書統稿工作，編寫者的任務分工和工作單位如下： 章節編寫者工作單位 **章張竹林上海市奉賢區教育學院 第二章胡引妹上海市奉賢區教育學院 第三章張竹林上海市奉賢區教育學院 第四章劉婷、徐小花、程冉、石紅霞、王青上海市奉賢區致遠高級中學 第五章袁蘭英、唐蓮紅上海市奉賢區致遠高級中學 （續表） 章節編寫者工作單位 第六章張竹林、郭阿男上海市奉賢區教育學院、上海市奉賢中學 第七章宋海英上海市奉賢中學 第八章沈劍鋒、袁芳、唐玲、顧歡上海市奉賢區致遠高級中學 第九章靳建穎上海市格致中學 第十章徐一川、李志秋上海市奉賢中學 第十一章沈燕、謝懷萍上海市奉賢中學、上海市奉賢區教育學院 本教程的問世凝聚著團隊的智慧和汗水。編寫組成員克服日常工作繁忙，自加壓力，歷經嚴寒酷暑，夜以繼日，放棄節假日，多次召開專題研討會議，參加各類家教指導現場會，請教專家和實踐工作者。同時，認真參考和借鑒相關資料和優秀案例；吸納了江偉鳴、湯林春、孫紅、楊雄、李偉濤、徐士強、徐榮汀、郁琴芳、翟靜麗、李艷璐等專家的寶貴意見；得到了上海市教委德育處、上海市教委基教處、上海市學生德育發展中心、上海市教科院家庭教育研究與指導中心、上海市中小學校德育研究協會和奉賢區各級領導、奉賢區中小學德育研究會、全區各學校、廣大班主任的傾情相助；得到了《中國教育報·家庭教育周刊》主編楊詠梅女士的悉心指導；上海家培教育科技中心楊奇琴女士協助參與了部分專業工作；得到了上海家培教育科技中心主任金德江，華東師范大學出版社教育心理分社社長彭呈軍、編輯孫娟的大力支持……在此一并致謝！ 作為一項教師教育工作新探索，由于編寫者的專業水平所限，加之時間緊、任務重，這本教程與其他幾本教程一樣，還有很多內容需要進一步探討，需要在實踐中不斷完善，我們誠懇地希望讀者和專家提出批評和修正意見。在編寫過程中，我們也借鑒和使用了一些國內外相關研究成果，雖已盡量注明引用出處，但可能還有疏漏之處，我們對原作者表示誠摯的謝意。 編 者 2019年3月
智慧合作:家庭教育指導教師教程(高中教育版) 作者簡介
作者張竹林，從教學一線中成長，多次參與國家教育體制改革重點項目和教育部委托重大項目（負責基礎教育部分）研究，主持和參與多項上海市教育科研重點課題（項目），獲得上海市教學成果獎一等獎和多項科研成果一、二等獎，主編多本教育研究成果和教育文化專著，在中文核心期刊和省市級以上教育專業雜志發表多篇學術論文，《現代教學》雜志教育專欄作家，論文多次在中國教育學會專業委員會年會收錄并作交流發言。
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