掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
從課堂到課程(教師專業(yè)成長12講) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300307749
- 條形碼：9787300307749 ; 978-7-300-30774-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
從課堂到課程(教師專業(yè)成長12講) 本書特色
特級教師張祖慶送給教育同行的珍貴禮物。 撥開教師專業(yè)成長中的迷霧，為教師的專業(yè)成長指明方向，提供“腳手架”。
從課堂到課程(教師專業(yè)成長12講) 內(nèi)容簡介
本書是知名特級教師張祖慶的網(wǎng)絡(luò)研修課程 “從骨干教師到很好教師”和“創(chuàng)新型教師12堂必修課”的精選集。上萬名一線教師在聽完網(wǎng)絡(luò)課程后開啟了專業(yè)成長之旅，收獲了成長的喜悅。作者精選網(wǎng)絡(luò)課程中備受好評的12講內(nèi)容，結(jié)集成書，以解答困擾很多一線教師的3個(gè)問題：教師如何獲得專業(yè)成長？怎樣才能上出有創(chuàng)意的好課？怎樣開發(fā)自己的特色課程？
在書中，作者講述了自己30多年的專業(yè)成長經(jīng)歷，結(jié)合多位教師朋友的成長故事，提煉出教師專業(yè)成長的底層邏輯和路線圖；展示了自己的10多個(gè)課堂教學(xué)案例，指引教師如何有創(chuàng)意地備課、上課；提供了自己開發(fā)的閱讀課程、創(chuàng)意寫作課程、電影課程等10多個(gè)課程案例，從課程的萌芽、開發(fā)、升級，到成果轉(zhuǎn)化，清晰地解析了教師做課程的全過程。
30多年的教書育人故事，20多個(gè)經(jīng)典課例，高度濃縮在12講文字中，只為解答教育同行的成長困惑。本書既有溫暖而令人百感交集的故事，又有誠摯而令人醍醐灌頂?shù)捏鹧裕瑑?nèi)容豐富且意蘊(yùn)悠長。
從課堂到課程(教師專業(yè)成長12講) 目錄
推薦序 成長，是修煉出來的／李政濤
上編 從優(yōu)秀走向卓越
第 一 講走出職業(yè)生涯的洼地
第 二 講 專注力是優(yōu)秀教師成長的原動(dòng)力
第 三 講教師專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作
中編 修行在課堂
第 四 講文本細(xì)讀與教學(xué)設(shè)計(jì)
第 五 講怎樣上有創(chuàng)意的好課（上）
第 六 講怎樣上有創(chuàng)意的好課（下）
第 七 講怎樣上好作文賞評課
下編 做自己的課程設(shè)計(jì)師
第 八 講做自己的課程設(shè)計(jì)師
第 九 講整本書共讀的應(yīng)為與可為
第 十 講交際語境下的教材作文課程重構(gòu)
第十一講兒童創(chuàng)意寫作階梯課程
第十二講我的電影課程的前世今生
后記
上編 從優(yōu)秀走向卓越
第 一 講走出職業(yè)生涯的洼地
第 二 講 專注力是優(yōu)秀教師成長的原動(dòng)力
第 三 講教師專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作
中編 修行在課堂
第 四 講文本細(xì)讀與教學(xué)設(shè)計(jì)
第 五 講怎樣上有創(chuàng)意的好課（上）
第 六 講怎樣上有創(chuàng)意的好課（下）
第 七 講怎樣上好作文賞評課
下編 做自己的課程設(shè)計(jì)師
第 八 講做自己的課程設(shè)計(jì)師
第 九 講整本書共讀的應(yīng)為與可為
第 十 講交際語境下的教材作文課程重構(gòu)
第十一講兒童創(chuàng)意寫作階梯課程
第十二講我的電影課程的前世今生
后記
展開全部
從課堂到課程(教師專業(yè)成長12講) 節(jié)選
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;**講走出職業(yè)生涯的洼地從當(dāng)教師的**天起我就樹立了一個(gè)職業(yè)目標(biāo)成為一名很好教師我認(rèn)為這對我來說無比重要因此我將**講命名為走出職業(yè)生涯的洼地一如果生命是一條曲線一位教師怎樣從職初教師成長為骨干教師再從骨干教師成長為很好教師呢聯(lián)合國教科文組織有一項(xiàng)關(guān)于教師成長的調(diào)查調(diào)查表明教學(xué)的前5年教師的教學(xué)成果與教齡成正比第58年教師的成長普遍呈現(xiàn)平穩(wěn)的發(fā)展趨勢在第8年后教師的職業(yè)生涯出現(xiàn)分化大約5％的教師發(fā)展成專家型教師95％左右的教師教學(xué)水平停滯不前甚至開始下降每位教師都有可能成長為專家型教師一位教師能否成長為專家型教師關(guān)鍵看他業(yè)余時(shí)間是在自發(fā)地學(xué)習(xí)還是在休閑娛樂根據(jù)我自己和身邊很多教師的專業(yè)成長軌跡我繪制了教師職業(yè)生涯發(fā)展曲線圖如圖所示如上圖所示在教師的職業(yè)生涯中教師專業(yè)能力的發(fā)展是分階段的其中讀書時(shí)期是醞釀期從教第3年是生長期第48年是發(fā)展期從第9年開始等
從課堂到課程(教師專業(yè)成長12講) 作者簡介
張祖慶浙江省特級教師谷里書院創(chuàng)辦人著有張祖慶講語文童年不可錯(cuò)過的文學(xué)課給語文教師的新建議如何從新手走向很好給青年教師的36條成長建議剛好遇見張祖慶散文精選集等編著非連續(xù)性文本教學(xué)與測評光影中的創(chuàng)意寫作46節(jié)電影作文課等主編小語00課叢書名家筆下的中國老城市叢書等開有微信公眾號祖慶說
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
月亮與六便士
- >
隨園食單
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
回憶愛瑪儂
- >
經(jīng)典常談
- >
史學(xué)評論
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
本類暢銷
