包郵高中數(shù)學(xué)解題研究(第14輯:小題大做3)

作者：齊建民

出版社：浙江大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-01-01

開本：其他頁數(shù)： 98

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作者簡(jiǎn)介

高中數(shù)學(xué)解題研究(第14輯:小題大做3) 版權(quán)信息

ISBN：9787308220453
條形碼：9787308220453 ; 978-7-308-22045-3
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學(xué)教輔
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高中通用
>
數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)解題研究(第14輯:小題大做3) 本書特色

重溫經(jīng)典一題多解，解有新法娓娓道來一題多思，思得新獲解題敘事一題多變，變出新意

高中數(shù)學(xué)解題研究(第14輯:小題大做3) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

書稿為高中數(shù)學(xué)教輔用書，以近期新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫。書稿從2020和2021兩年的高考真題、高考模擬題、強(qiáng)基計(jì)劃試題中精選了25道小題（選擇題和填空題），這些題目構(gòu)思精巧，條件與結(jié)論簡(jiǎn)潔明了，解法多樣，是鍛煉學(xué)生思維能力、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)能力的不錯(cuò)載體。一道題目的多角度解決、思考、變式，并探索規(guī)律和方法，使學(xué)生達(dá)到“做一題，通一類，會(huì)一片” 的目的。本書有三個(gè)特點(diǎn)：一題多解、一題多思、一題多變。本書的很多作者有多年寫作經(jīng)驗(yàn)，解答過程清晰，不僅讓你看清怎樣“解”，更重要的是讓你看到怎樣“想”．

高中數(shù)學(xué)解題研究(第14輯:小題大做3) 目錄

**章數(shù)列與不等式剪紙對(duì)折生數(shù)列，差比求和要優(yōu)化觀察歸納找規(guī)律，邏輯推理更嚴(yán)密逐步化解破難點(diǎn)，分組求和一招制勝關(guān)注結(jié)構(gòu)善于轉(zhuǎn)化，三板斧解多元*值第二章函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 觀結(jié)構(gòu)找共性，構(gòu)造函數(shù)比大小立足數(shù)據(jù)善聯(lián)想，通法與特解各顯神通整體處理數(shù)形結(jié)合，化整為零步步為營函數(shù)性質(zhì)三位一體，推理賦值迎刃而解基本方法不離手，函數(shù)思想顯威力突破常規(guī)巧放縮，以形助數(shù)看出答案概念推理按部就班，看圖說話輕而易舉第三章解析幾何視角不同各有妙處，六法同解離心率新瓶裝舊酒，解法紛呈皆自然不等式轉(zhuǎn)化方法多，代數(shù)、幾何皆有用武之地按需所求逐個(gè)解決，用好定義巧求斜率距離問題性質(zhì)來解，動(dòng)角問題一望而知第四章立體幾何心心相連成垂直，三法破解外接球先定軌跡鎖范圍，轉(zhuǎn)化問題化難為易第五章三角函數(shù)與平面向量基底、坐標(biāo)思路自然，極化恒等出奇制勝三角求值方法多，方程定義各顯其能正面不易反證法，殊途同歸造矛盾解法繁簡(jiǎn)有對(duì)比，幾何特點(diǎn)要抓住向量運(yùn)算基于形，解題關(guān)鍵圖中找整體局部總相宜，幾何視角揭本質(zhì) 視角可多變，形數(shù)相映助

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高中數(shù)學(xué)解題研究(第14輯:小題大做3) 作者簡(jiǎn)介

齊建民，在體制內(nèi)任教高中數(shù)學(xué)多年，專業(yè)素養(yǎng)深厚，曾擔(dān)任k12數(shù)學(xué)論壇、人民教育出版社數(shù)學(xué)論壇版主，在國內(nèi)高中數(shù)學(xué)教師群體中頗具個(gè)人影響力。2007年創(chuàng)建“中國數(shù)學(xué)解題研究會(huì)”QQ群，會(huì)員千余人，聚集了業(yè)內(nèi)多位名師、專家，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是國內(nèi)影響力較大的初等數(shù)學(xué)教育社群，并以“群策群力”的嶄新模式出版了《高中數(shù)學(xué)解題研究》系列圖書，市場(chǎng)反響熱烈，成為教輔圖書領(lǐng)域的一匹黑馬。 2014年加入學(xué)大教育，2015年7月?lián)螌W(xué)大教育鄭州分公司教研總監(jiān)，主管教師管理、教學(xué)質(zhì)量管理，同年入選學(xué)大教育集團(tuán)名師巡講團(tuán)，足跡遍布18家分公司，培訓(xùn)人數(shù)近5000人，在學(xué)大集團(tuán)內(nèi)部得到高度評(píng)價(jià)，因工作業(yè)績(jī)突出，在2015、2016兩年被評(píng)為學(xué)大教育集團(tuán)優(yōu)秀教研負(fù)責(zé)人，2017年2月出任學(xué)大教育集團(tuán)教研總監(jiān)。

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