教育篇蚌埠教育“”后的撥亂反正共抒勝利豪情，同心揚鞭躍馬——春節教師座談會散記一顆紅心，兩種準備·肅清“”破壞招生文化考試的流毒以成績迎接“”后次全國統考貫徹兩條腿走路的辦學方針——企事業、街道辦學的情況調查.關于蚌埠市一九七八年中小學招生工作的請示報告招生制度的改革是沒有貫徹黨的階級路線嗎？培訓師資，提高教師教學答安徽人民廣播電臺記者問教學管理要管在“正本”上，理在“清源”中撥亂反正，努力提高語文教學質量在蚌埠市中小學校長、教師培訓班開學典禮上的講話市辦校助，發展高等師范函授教育“三育”的辯證關系蚌埠市中小學教師五年培訓規劃首屆告捷，三年完成…探索教育規律，提高小學教育質量普教戰線的撥亂反正的人民教育家陶行知先生教學常規管理要常抓不懈在安徽省輕工業學校開學典禮上的講話學知的教育思想加強學校管理，當好“樂隊指揮”我們是怎樣組織教行教材教法考試的學理論，實現學校管理科學化以“三個面向”為指導，大面積提高我市中學教育質量良好的祝愿殷切的希望認真學定》，帶頭貫徹《決定》——貫徹《關于改革學校思想品德和政治理論課程教學的通知》的改革中小學思想政治課教學，培養“四有”新人意見迎接教育的春天正確處理好畢業班工作的七個關系培養提高在職教師的幾點做法蚌埠市中小學教學改革意見…實施九年制義務教育的起點、和難點發展中等師范教育，培養培訓合格的小學、幼兒園教師“片追”是否是當前主要矛盾陶行知與胡適之也喜也憂——《教育行政管理人員棄政從教是喜是憂？》一文答客問轉變觀念改革教育以初中為，大面積提高中學教育質量迎難而上，事在人為加強教學常規管理，提高教育質量中學生軍訓制度化開放，局部封閉正確處理“首位”與“中心”關系，切實把中小學德育落到實處繼續整頓教學秩序一步優化教育環境努力辦好初中，不斷提高教育質量在蚌埠師范1991屆畢業生畢業典禮上的講話認清高考形勢，優化高三工作貫徹方針，堅持方向……屈原與《離騷》賦的演化與發展玉潔根情韻樹新——序《姑溪淺吟》一幅生機盎然的渦河春景圖——讀曹丕《渦河賦》憨牛夕照種詩田――《履痕集》序一曲水師演練的頌歌――解讀《浮淮賦》一場慘絕人寰的災禍――解讀《梁堰賦》為民薪火代代傳臺灣之行江淮詩苑一奇葩——《守拙軒詩聯稿》序藕翁五樂——析《胡爭詩聯選·自勉聯》《蒼洱子詩稿》（5）序論《鮑弘用詩集》序岳飛爭議之三題后記