目 錄 章 語言成長記——從牙牙學語到滔滔不絕 孩子探索世界的同時發展語言.........................3 01/ 每個孩子的大腦中都有一部“詞典” ..............7 02/ 別攔著，好語言是“吃”出來的 .................11 03/ 6 歲之前，學習語言的黃金期....................14 04/ 多聽才會形成說的“條件反射” .................19 05/ 多和寶寶聊聊天，別嫌他話多 ...................22 06/ 建立語言和外界實物的直接連接 .................26 第二章 童言稚語背后的潛臺詞，Get到就賺到 語言是心智的一面鏡子..............................33 01/ 孩子嘴上說的是……可心里想的是…… ...........36 02/ 愛吹牛可能是“達克效應”在作怪 ...............39 03/ 童言真的“無忌”嗎 .........................43 04/ 談一談“孩子說謊”這件事 .....................46 05/ 口頭禪能反映孩子的小心思 ...................50 06/ 常說些奇怪的話，也許是個小天才 ...............53 第三章 問與答的智慧，挖掘問題就是挖掘寶藏 語言是一種互動式的動態實踐........................61 01/ 孩子用“為什么”打開未知世界的大門 ...........64 02/ 如何拓展對話 復述孩子的話就對了 .............67 03/ 孩子自言自語，是不是有“毛病” ...............71 04/ “門把手”語言，簡單又高效 ...................75 05/ 每一位父母必學的“回應術” ...................79 06/ 探究式對話讓孩子發現自己的秘密 ...............83 第四章 會說話的孩子一開口就贏，贏在哪 表達力是其他一切能力的基礎........................89 01/ 別讓“詞不達意”成為一種遺憾 .................91 02/ 3 分鐘了解語言框架轉換術.....................94 03/ 3000 萬詞匯是未來的財富量....................97 04/ 語言豐富的孩子是用書“喂”大的 ..............100 05/ 掌握幽默的語言，一語勝千言 ..................104 第五章 孩子話鋒對著你，刀口卻朝向自己 孩子與你的對峙，其實是求救信號...................111 01/ 發脾氣的小孩到底在“說”什么 ................114 02/ 孩子總喜歡“唱反調”，問題可能出在這 ........118 03/ 嘴巴越倔的孩子，往往越需要愛 ................121 04/ 為什么孩子有時會心口不一 ....................124 05/ 叛逆不等于變壞，只證明他“長大”了 ..........128 06/ 好好溝通是消除“代溝”的法寶 ................132 第六章 高語境能成就孩子，低語境則毀掉孩子 父母的語言是孩子的資源.......................139 01/ 語言環境缺乏造成的“感知黑洞” ..............142 02/ 不要學“古董語”，任何語言都是活的 ..........145 03/ 語言暴力對孩子的傷害，不亞于交通意外 ........148 04/ 家中杜絕臟話是高語境的“標配” ..............152 05/ 耳語帶來的神秘感令孩子著迷 ..................156 06/ 在交流過程中重視“語境”而非“內容” ........159 第七章 學語言就是學思維，撬動思維的“杠桿” 語言的邊界就是思維的邊界.........................165 01/ 交流討論時盡量使用描述性詞語 ................168 02/ 以“第二人稱”的另一世界觀去表達 ............171 03/ 邏輯的語言就是前提與結論的語言 ..............175 04/ 小小口才家都有強大的概括能力 ................178 05/ 語言是用來溝通的，而不是為了爭吵 ............181 06/ 踏上用語言轉變信念的神奇旅程 ................185 第八章 語言不只是說話，還有一萬種可能 “聽”懂孩子是解決親子問題的“寶”...........191 01/ 孩子的一切信息在臉上明擺著，你會“讀”嗎 ....194 02/ 注意！意在言外，身體泄露的信息 ..............197 03/ “失語”的孩子究竟在“說”什么 ..............201 04/ 看懂孩子情緒變化的“晴雨表” ................204 05/ 還在為孩子涂鴉生氣 你應該高興才對 ..........208 06/ 孩子的每一個夢想都值得贊許 ..................212