前言
上篇“院園合一”校企協同育人機制構建
第1章 “院園合一”校企協同育人有關概念界定
第2章 “院園合一”校企協同育人的理論和實踐溯源
第3章 基于三螺旋理論的“院園合一”校企協同育人
第4章 “院園合一”校企協同育人機制的內涵及意義
第5章 青島黃海學院“院園合一”校企協同育人實踐

中篇“院園合一”機制下跨境電商工作室制人才培養實踐
第6章 工作室制人才培養模式的探索與實踐
第7章 跨境電商專業人才培養瓶頸和工作室制實踐路徑
第8章 基于創客工作室的跨境電商人才核心競爭力提升策略研究
第9章 基于工作室的跨境電商人才培養探究
第10章 基于工作室的跨境電商應用型人才培養實踐研究
第11章 “互聯網+”背景下項目植入式教學在跨境電商中的應用探討
第12章 師、生、企共同參與的工作室制人才培養模式長效發展思路研究
第13章 基于創客工作室的跨境電商應用型“專創”人才培育增效策略研究
第14章 跨境電商應用型“卓越人才”培養路徑探析
第15章 基于跨境電商工作室的本科生人才培養模式探究
第16章 “院園合一”機制下基于工作室的跨境電商雙語人才培養實踐研究
第17章 基于工作室的大學生跨境電商創業模式探索
第18章 基于工作室的創新創業教育體系構建及運行機制實踐效用探究
第19章 基于工作室的“外語+”模式下商務英語專業學生創新創業能力培養研究
第20章 工作室模式下“以賽促創”創新創業人才培養路徑探索
第21章 基于工作室的跨境電商人才培養評價體系研究

下篇 “院園合一”機制下跨境電商工作室制人才培養典型案例
第22章 “0到1”創客工作室典型案例
第23章 努力的女孩*幸運——記樂行跨境電商工作室張杭弟
第24章 元錦文化工作室紀實
第25章 童裝工作室人才培養典型案例
第26章 營銷創新工作室團隊典型案例
第27章 創意工作室項目典型案例
第28章 云商海購創業工作室典型案例
第29章 “小毛桃”軟件創新工作室典型案例
第30章 跨境貿易工作室典型案例
第31章 啟航創業工作室基于師生同創的大學生創業能力培養實踐探索
參考文獻