序 章　 寫(xiě)作的真相（寫(xiě)給家長(zhǎng)） 1.1 高分作文與優(yōu)秀文章之間的平衡 ／ 1 1.2 讓孩子越寫(xiě)越好的必做清單 ／ 15 1.3 關(guān)于孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)寫(xiě)作道路的認(rèn)識(shí) ／ 24 第1章　 找到寫(xiě)作的樂(lè)趣 1.1 打破白紙上的開(kāi)頭尷尬 ／ 32 1.2 讓生活中的笑料給你的文章加點(diǎn)趣味 ／ 40 1.3 天馬行空的連接游戲 ／ 42 1.4 感官錯(cuò)亂的意外收獲 ／ 52 第2章　 觀察，能讓周圍的一切都為你所用 2.1 讓景色跟著你的心情走 ／ 56 2.2 掰碎目光所及的細(xì)節(jié) ／ 59 2.3 像導(dǎo)演一樣去搭景 ／ 62 第3章　 讓書(shū)面表達(dá)瞬間出彩的“大招” 3.1 圖像思考方法呈現(xiàn)畫(huà)面感的魔力 ／ 68 3.2 用動(dòng)詞“進(jìn)攻”你的比喻 ／ 70 3.3 用動(dòng)詞代替形容詞去表達(dá) ／ 71 3.4 打出屬于自己的寫(xiě)作節(jié)奏 ／ 74 3.5 悠遠(yuǎn)的結(jié)尾 ／ 76 第4章　 非虛構(gòu)寫(xiě)作的力量 4.1 你的經(jīng)歷與你的情緒 ／ 88 4.2 感受的精準(zhǔn)表達(dá) ／ 92 4.3 讓你的人物過(guò)目不忘 ／ 97 4.4 如何塑造人物的獨(dú)特性 ／ 103 4.5 深情是塑造人物的絕殺武器 ／ 113 第5章　 虛構(gòu)寫(xiě)作的自由 5.1 真實(shí) 虛構(gòu)=更廣闊的虛構(gòu) ／ 124 5.2 故事可以是編的，但道理一定是溫情的 ／ 130 5.3 用虛構(gòu)幫助你完成文章的意義 ／ 136 5.4 虛構(gòu)更容易說(shuō)出真相 ／ 143 5.5 “超能力訓(xùn)練法”激發(fā)你的想象力 ／ 149 第6章　 養(yǎng)成陪伴一生的寫(xiě)作習(xí)慣 6.1 養(yǎng)成寫(xiě)作習(xí)慣的三種自我管理辦法 ／ 157 6.2 拯救枯燥的拆分練習(xí) ／ 164 6.3 修改習(xí)慣啟發(fā)你的寫(xiě)作品味 ／ 177 6.4 一生的寫(xiě)作習(xí)慣與你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì) ／ 180