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幼兒園教師入職推薦幼兒園教師用語常識與規范 版權信息
- ISBN：9787303241804
- 條形碼：9787303241804 ; 978-7-303-24180-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園教師入職推薦幼兒園教師用語常識與規范 本書特色
幼兒園教師口語訓練不僅是師范生在校期間的專業必修課，也是幼兒園教師職前上崗培訓、職后教育培訓的重要內容。本教材包括八章，*二章介紹樹立科學的語言觀和語言教學觀及注重幼兒園教師用語的重要價值，闡述了幼兒園教師用語的基本理論 。接下來六章分別從幼兒園生活用語、幼兒園區域活動用語、幼兒園教育活動用語、幼兒園教研活動用語、幼兒園家長工作用語、幼兒園日常行政工作用語展開論述，各版面又包括三部分：①教師用語的常識（用語內容、推薦百句、技能培養）；②運用的策略；③規范化訓練。整體而言，教材注重以理論為先導，逐步引入實訓內容。無論是在體例結構上還是在內容呈現上，均考慮到了幼兒園教學實際，如選編了大量幼兒園教學實踐案例、豐富了拓展閱讀資料和訓練策略，力求使師范生和幼兒園教師能夠盡快熟悉教師用語運用現場，在*短的時間內快速掌握幼兒園教師口語技能及其運用策略。
幼兒園教師入職推薦幼兒園教師用語常識與規范 內容簡介
幼兒園教師口語訓練不僅是師范生在校期間的專業必修課，也是幼兒園教師職前上崗培訓、職后教育培訓的重要內容。本教材包括八章，二章介紹樹立科學的語言觀和語言教學觀及注重幼兒園教師用語的重要價值，闡述了幼兒園教師用語的基本理論 。接下來六章分別從幼兒園生活用語、幼兒園區域活動用語、幼兒園教育活動用語、幼兒園教研活動用語、幼兒園家長工作用語、幼兒園日常行政工作用語展開論述，各版面又包括三部分：①教師用語的常識（用語內容、推薦百句、技能培養）；②運用的策略；③規范化訓練。整體而言，教材注重以理論為先導，逐步引入實訓內容。無論是在體例結構上還是在內容呈現上，均考慮到了幼兒園教學實際，如選編了大量幼兒園教學實踐案例、豐富了拓展閱讀資料和訓練策略，力求使師范生和幼兒園教師能夠盡快熟悉教師用語運用現場，在很短的時間內快速掌握幼兒園教師口語技能及其運用策略。
幼兒園教師入職推薦幼兒園教師用語常識與規范 目錄
**章 緒論
**節 樹立科學的語言觀和語言教學觀
第二節 規范幼兒園教師用語的重要性
第二章 幼兒園教師用語的基本理論
**節 幼兒園教師用語概述
第二節 幼兒園教師用語的基本原則
第三章 幼兒園生活活動用語常識與規范
**節 幼兒園生活活動用語常識
第二節 幼兒園生活活動用語運用的策略
第三節 幼兒園生活活動用語規范化訓練
第四章 幼兒園區域活動用語常識與規范
**節 幼兒園區域活動用語常識
第二節 幼兒園區域活動用語運用的策略
第三節 幼兒園區域活動用語規范化訓練
第五章 幼兒園教育活動用語常識與規范
**節 幼兒園教育活動用語常識
第二節 幼兒園教育活動用語運用的策略
第三節 幼兒園教育活動用語規范化訓練
第六章 幼兒園教研活動用語常識與規范
**節 幼兒園教研活動用語常識
第二節 幼兒園教研活動用語運用的策略
第三節 幼兒園教研活動用語規范化訓練
第七章 幼兒園家長工作用語常識與規范
**節 幼兒園家長工作用語常識
第二節 幼兒園家長工作用語運用的策略
第三節 幼兒園家長工作用語規范化訓練
第八章 幼兒園日常行政工作用語常識與規范
**節 幼兒園日常行政工作用語常識
第二節 幼兒園日常行政工作用語運用的策略
第三節 幼兒園日常行政工作用語規范化訓練
附錄
附錄1：普通話必讀輕聲詞語表
附錄2：兒化詞語表
參考文獻
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幼兒園教師入職推薦幼兒園教師用語常識與規范 作者簡介
徐慧，長春幼兒師范專科學校高級講師，長春市學科骨干教師和教育科研骨干教師，研究方向是兒童心理發展與教育、活動教學法。
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