**章我的地盤我做主——伴隨一生的“猴王心理” 猴王心理——人與生俱來的心理特性 獨立意識形成，孩子也就逐漸學(xué)會了頂嘴 走進孩子的內(nèi)心世界，找出孩子頂嘴的根源 聽名曲，養(yǎng)情志——約納森與《杜鵑圓舞曲》 第二章孩子頂嘴時，好媽媽只需蹲下身來傾聽 很多時候，孩子頂嘴其實只是表達不清楚 孩子頂嘴時，再憤怒也要讓孩子把話說完 蹲下身來讓溝通變得平等，孩子就不愛頂嘴 孩子頂嘴時，諷刺只會傷害孩子的自尊心 會專心聆聽的孩子更快樂 聽名曲，養(yǎng)情志——小約翰·施特勞斯與《藍色多瑙河圓舞曲》 第三章高情商教育，好媽媽給孩子的情緒管理課 孩子愛頂嘴，媽媽要關(guān)心孩子的負面情緒 孩子頂嘴鬧情緒，不能忽視嫉妒這顆“毒瘤” 不完美就對著干，引導(dǎo)孩子樂觀應(yīng)對不完美 情緒不好就耍賴，巧用方法應(yīng)對孩子的壞脾氣 孩子愛喊叫，媽媽要控制心中的“暴力鳥” 學(xué)會分享，過分溺愛的孩子很喜歡對著干 聽名曲，養(yǎng)情志——小約翰·施特勞斯與《春之聲圓舞曲》 第四章警惕自卑心，賞識是改變孩子叛逆的良方 尊重孩子，避免過分打壓讓孩子變得更自卑 正確應(yīng)對嘲笑，孩子不頂嘴也能變得勇敢 允許孩子“頂嘴”，幫助孩子克服恐懼心 聽名曲，養(yǎng)情志——貝多芬與《致愛麗絲》 第五章原則不能丟，媽媽要給頂嘴的孩子立規(guī)矩 小規(guī)矩，大自由，沒有規(guī)矩不成方圓 小懲罰，大獎勵，獎懲目標(biāo)要明確 面對喜歡爭辯的孩子，媽媽該怎么辦 面對孩子不合理的要求，堅決說“不” 訓(xùn)練孩子的自我管理能力 聽名曲，養(yǎng)情志——柴可夫斯基與《天鵝湖》 第六章挖掘閃光點，學(xué)會善待愛頂嘴的孩子 媽媽的贊美與賞識，是構(gòu)建孩子未來的基石 “頂嘴”源于思考，不做孩子夢想的絆腳石 與孩子真誠相處，別吝嗇對孩子說“謝謝” 警惕過分打壓，別讓孩子變成“應(yīng)聲蟲” 家有易怒娃，善用孩子的優(yōu)點驅(qū)走叛逆 聽名曲，養(yǎng)情志——德彪西與《月光》 第七章孩子喜歡爭辯，當(dāng)心錯誤教育傷了孩子的自尊 事物都有兩面性，培養(yǎng)孩子的樂觀心態(tài) 換一種溝通方式，不要一味地指責(zé)孩子 孩子不承認錯誤時，給孩子保留小小的尊嚴(yán) 對孩子敞開心扉，悉心呵護孩子的內(nèi)心世界 聽名曲，養(yǎng)情志——貝多芬與《歡樂頌》 第八章與孩子共同成長，孩子是媽媽的一面鏡子 孩子生來就是孩子，而你才剛剛學(xué)著做媽媽 養(yǎng)成好習(xí)慣，叛逆的孩子不再和媽媽對著干 每個“頂嘴娃”都是科學(xué)家，導(dǎo)師是媽媽 言傳身教正言行，與孩子一起變得更優(yōu)秀 聽名曲，養(yǎng)情志——舒伯特與《鱒魚》 附　錄　207 后　記　213