掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
百年孤獨(2025版)
-
>
易中天“品讀中國”系列(珍藏版全四冊)
-
>
心歸何處
-
>
(精裝)羅馬三巨頭
-
>
野菊花
-
>
梁啟超家書
-
>
我的父親母親:民國大家筆下的父母
寶貝你們好嗎-梁啟超愛的教育-給孩子們的400余封家書 版權信息
- ISBN：9787203076414
- 條形碼：9787203076414 ; 978-7-203-07641-4
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寶貝你們好嗎-梁啟超愛的教育-給孩子們的400余封家書 本書特色
父母在親子教養中的角色分配，似乎總是母親多于父親。傳統里父親似乎總是要威嚴、扮演“黑臉”，比較不善于表達對子女的關愛、思念之情。梁啟超則不然，他對子女的“愛”是形諸筆墨的，用“筆鋒常帶感情”筆調，來表述他對子女的關心和愛，殷殷皆見真情。
在家書中，他對子女說：“你們須知你爹爹是*富于情感的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。”這種“十二分熱烈”的“愛情”，散見于他給子女的四百余封家書中。梁啟超以“寶貝”來稱呼他的子女，如：大寶貝（長女思順）、小寶貝莊莊（三女思莊），有時則稱“大大小小的一群孩子們”，每封書信皆蘊含濃濃的父愛，與深明通達的思想。
本書是目前收羅梁啟超家書*多，資料*宏富的一本，書里，家書里的梁啟超非常細致地掌握每個孩子的特點，因材施教，對每位子女都有周到的考慮和安排，從學業、人生、情感到健康與理財觀念，細細叮嚀，反復討論，以自己努力生活的身影與愛，為孩子建立信心，既有生命的大方向感，又有生活細膩感的胸懷，皆真誠可感，真摯動人。
寶貝你們好嗎-梁啟超愛的教育-給孩子們的400余封家書 內容簡介
收羅家書*多、資料*宏富
一位父親的信，演示百年家族的立世之道
不加掩飾的愛，是現代育兒的典范，更是超越時代的教育思想和方法
寶貝你們好嗎-梁啟超愛的教育-給孩子們的400余封家書 目錄
1911年
9月19日 與嫻兒書 9月21日 與嫻兒書
9月22日 與嫻兒書
1912年
10月5日 與嫻兒書 10月8日 與嫻兒書
10月11日 與嫻兒書 10月13日 與嫻兒書
10月17日 與嫻兒書 10月18日 與嫻兒書
10月24日 與嫻兒書 10月29日 與嫻兒書
11月1日 與嫻兒書 11月3日 與嫻兒書
11月4日 與嫻兒書 11月7日—8日與嫻兒書
11月9日—10日與嫻兒書 11月11日 與嫻兒書
11月12日 與嫻兒書 11月13日 與嫻兒書
11月13日 與嫻兒書 11月14日 與嫻兒書
11月20日 與嫻兒書 11月21日 與嫻兒書
11月22日 與嫻兒書 11月23日 與嫻兒書
11月24日 與嫻兒書 11月25日 與嫻兒書
11月 與嫻兒書 11月27日 與嫻兒書
12月1日 與嫻兒書 12月2日 與嫻兒書
12月3日 與嫻兒書 12月5日 與嫻兒書
12月 與嫻兒書 12月16日 與嫻兒書
12月18日 與嫻兒書 12月20日 與嫻兒書
12月20日 與嫻兒書 12月22日 與嫻兒書
12月23日 與嫻兒書 12月27日 與嫻兒書
1913年
1月10日 與嫻兒書 1月12日 與嫻兒書
1月15日 與嫻兒書 1月17日 與嫻兒書
1月21日 與嫻兒書 1月23日 與嫻兒書
1月25日 與嫻兒書 1月31日 與嫻兒書
2月1日 與嫻兒書 2月4日 與嫻兒書
2月5日 與嫻兒書 2月7日 與嫻兒書
2月8日 與嫻兒書 2月10日 與嫻兒書
2月11日 與嫻兒書 2月14日 與嫻兒書
2月20日 與嫻兒書 2月21日 與嫻兒書
2月23日 與嫻兒書 2月24日 與嫻兒書
2月27日 與嫻兒書 2月28日 與嫻兒書
3月1日 與嫻兒書 3月3日 與嫻兒書
3月5日 與嫻兒書 3月7日 與嫻兒書
3月9日 與嫻兒書 3月10日 與嫻兒書
3月12日 與嫻兒書 3月13日 與嫻兒書
3月14日 與嫻兒書 3月15日 與嫻兒書
3月16日 與嫻兒書 3月18日 與嫻兒書
3月20日 與嫻兒書 3月21日 與嫻兒書
3月22日 與嫻兒書 3月23日 與嫻兒書
3月25日 與嫻兒書 3月26日 與嫻兒書
3月27日 與嫻兒書 3月29日 與嫻兒書
3月30日 與嫻兒書 3月31日 與嫻兒書
4月1日 與嫻兒書 4月2日 與嫻兒書
4月3日 與嫻兒書 4月5日 與嫻兒書
4月7日 與嫻兒書 4月10日 與嫻兒書
4月12日 與嫻兒書 4月14日 與嫻兒書
4月15日 與嫻兒書 4月16日 與嫻兒書
4月17日 與嫻兒書 4月18日 與嫻兒書
4月21日 與嫻兒書 4月22日 與嫻兒書
4月23日 與嫻兒書 4月29日 與嫻兒書
5月1日 與嫻兒書 5月2日 與嫻兒書
5月4日 與嫻兒書 5月5日 與嫻兒書
6月2日 與嫻兒書 6月13日 與嫻兒書
7月26日 與嫻兒書 7月30日 與嫻兒書
8月5日 與嫻兒書 8月10日 與嫻兒書
8月14日 與嫻兒書 8月26日 與嫻兒書
9月2日 與嫻兒書 9月14日 與嫻兒書
9月16日 與嫻兒書 9月21日 與嫻兒書（殘）
9月23日 與嫻兒書 10月1日 與嫻兒書
10月 與嫻兒書 10月26日 與嫻兒書
10月27日 與嫻兒書 11月6日 與嫻兒書
11月8日 與嫻兒書
1915年
2月17日 與嫻兒書 2月21日 與嫻兒書
2月27日 與嫻兒書 2月27日 與嫻兒書
2月 與嫻兒書 4月3日 與嫻兒書
4月13日 與嫻兒書 4月14日 與嫻兒書
4月15日 與嫻兒書 4月16日 與嫻兒書
4月18日 與嫻兒書 4月19日 與嫻兒書
5月1日 與嫻兒書 5月2日 與嫻兒書
5月3日 與嫻兒書 5月3日 與嫻兒書
5月4日 與嫻兒書 5月5日 與思順書
5月6日 與嫻兒書 5月6日 與嫻兒書
5月7日 與嫻兒書 5月8日 與嫻兒書
5月11日 與嫻兒姊弟書 5月14日 與嫻兒書
5月24日 與嫻兒書 6月4日 與思順、思成書
6月5日 與嫻兒書 6月11日 與嫻兒書
6月15日 與嫻兒書 6月16日 與嫻兒書
7月27日 與嫻兒書 7月29日 與嫻兒書
7月 與嫻兒書 8月19日 與嫻兒書
8月22日 與嫻兒書 8月23日 與嫻兒書
9月9日 與嫻兒書 9月18日 與嫻兒書
12月19日 與嫻兒書 12月23日 與嫻兒書
12月28日 與嫻兒書 12月29日 與嫻兒書
1916年
1月2日 與嫻兒書 1月7日 與嫻兒書
1月21日 與嫻兒書 1月24日 與嫻兒書
1月25日 與嫻兒書 1月31日 與嫻兒書
2月7日 與嫻兒書 2月8日 與嫻兒書
2月13日 與嫻兒書 2月17日 與嫻兒書
2月18日 與嫻兒書 2月22日 與嫻兒書
2月28日 與嫻兒書 3月3日 與嫻兒書
3月7日 與嫻兒書 3月12日 與嫻兒書
3月17日 與嫻兒書 3月18日 與嫻兒書
3月20日 與嫻兒書 3月25日 與嫻兒書
3月26日 與嫻兒書 3月27日 與嫻兒書
4月3日 與嫻兒書 4月6日 與嫻兒書
4月27日 與嫻兒書 5月3日 與嫻兒書
6月22日 與思成、思永書 6月26日 與思成、思永書
7月14日 與思順書 7月14日 與孩子們書
7月16日—18日與嫻兒書 8月7日 與嫻兒書
8月16日 與嫻兒書 8月24日 與嫻兒書
8月27日 與嫻兒書 9月23日 與嫻兒書
9月26日 與嫻兒書 10月11日 與嫻兒書
10月16日 與嫻兒書 10月24日 與嫻兒書
1918年
12月10日 與思順書 12月19日 與嫻兒書
1919年
1月6日 與嫻兒書 1月13日 與嫻兒書
2月11日 與嫻兒書 2月15日 與周夫人片
3月7日 與思順片 6月16日 與嫻兒書
7月12日 與周夫人片 7月26日 與周夫人片
8月4日 與思順片 9月5日 與周夫人片
9月9日 與思順片 10月4日 與思順片
10月6日 與思順片 11月5日 與嫻兒書
12月2日 與嫻兒書 12月13日 與周夫人片
12月14日 與周夫人片 12月22日 與思順片
12月24日 與思順片
1920年
1月7日 與思順片 3月25日 與思順書
4月20日 與嫻兒書 7月20日 與嫻兒書
12月18日 與思順書
1921年
5月16日 與嫻兒書 5月30日 與嫻兒書
6月24日 與嫻兒書 7月22日 與嫻兒書
9月26日 與嫻兒書
1922年
11月23日 與思成、思永、思忠書
11月26日—29日與思順書 12月2日 與思順書
12月3日 與思順書 12月8日 與思順書
12月18日 與思順書 12月25日 與思順書
1923年
1月7日 與思順書 1月15日 與思順書
1月21日 與思順書 1月29日 與思順書
2月24日 與思順書 5月8日 與思順書
5月10日 與思順書 5月11日 與思順書
5月 與思成書 5月17日 與思順書
5月18日 與思順書 6月1日 與思順書
6月13日 與思順書 7月26日 與思順書
7月26日 與思成書 8月1日 與思順書
8月8日 與思順書 8月23日 與思順書
9月6日 與思順書 9月10日 與思順書
9月15日 與思順書 10月6日 與思順書
11月1日 與思順書 11月5日 與思順書
11月16日 與思順書 11月20日 與思順書
11月27日 與思順書 12月18日 與思順書
1924年
1月6日 與順兒書 2月2日 與順兒書
4月2日 與順兒書 4月4日 與順兒書
4月9日 與順兒書 4月16日 與順兒書
4月19日 與順兒書 4月21日 與嫻兒書
1925年
4月17日 與思順、莊莊書 5月1日 與順兒書
5月9日 與思順、思成、思永、思莊書
5月13日 與思順書 約5月 與思順書
6月6日 與思順書 7月10日 與孩子們書
8月3日 與孩子們書 8月12日 與思順書
8月16日 與順兒書 9月3日 與順兒書
9月13日 與思順書 9月14日 與思順書
9月20日—21日與思順、思成、思永、思莊書
9月24日 與思順書
9月29日 與思順、思成、思永、思莊書
10月3日 與思順、思成、思永、思莊書
10月4日 與思順、思成、思永、思莊書
11月9日 與孩子們書
12月27日 與思成書
1926年
1月5日—7日與思成書 2月9日 與孩子們書
2月18日 與孩子們書 2月27日 與孩子們書
3月7日 與順兒書 3月10日 與孩子們書
4月19日 與順兒書 6月5日 與順兒書
6月11日 與思順書 8月14日 與思忠書
8月16日 與思忠書 8月18日 與孩子們書
8月22日 與大小孩子們書 9月4日 與孩子們書
9月14日 與孩子們書 9月26日 與孩子們書
9月27日 與孩子們書 9月29日 與孩子們書
10月4日 與孩子們書 10月7日 與思順書
10月14日 與孩子們書 10月19日 與孩子們書
10月22日 與孩子們書 12月10日 與思永書
12月20日 與孩子們書
1927年
1月2日 與孩子們書 1月10日 與思永書
1月13日 與孩子們書 1月18日—25日與孩子們書
1月26日 與孩子們書 1月27日 與孩子們書
1月30日 與思順書 2月6日—16日與孩子們書
2月23日 與孩子們書
2月28日—3月1日與孩子們書
3月1日 與思成書 3月9日 與孩子們書
3月10日 與孩子們書 3月21日 與孩子們書
3月29日 與孩子們書 3月30日 與孩子們書
4月2日 與順兒書 4月19日 與孩子們書
4月19日—20日與孩子們書 4月21日 與思永書
4月25日 與思永書 4月27日 與思永書
4月28日 與莊莊書 5月4日 與順兒書
5月5日 與孩子們書 5月11日 與順兒書
5月13日 與順兒書 5月26日 與孩子們書
5月31日 與孩子們書 6月14日—15日與孩子們書
6月23日 與順兒書 7月3日 與順兒書
8月5日 與莊莊書 8月29日 與孩子們書
10月11日 與孩子們書 10月29日 與孩子們書
10月31日—11月15日與孩子們書
11月23日—12月5日與孩子們書
12月上旬 與孩子們書 12月12日 與孩子們書
12月13日 與思順書 12月18日 與思成書
12月19日 與思順書 12月24日 與順兒書
1928年
1月 與達達書 2月2日 與思順書
2月12日 與思成書 2月13日 與孩子們書
4月3日 與思永書 4月26日 與思成、徽音書
4月28日 與思順書 5月4日 與思順書
5月4日 與思成書 5月5日 與思順書
5月8日 與思順書 5月8日 與思成書
5月13日 與順兒書 5月14日 與思成、徽音書
6月10日 與思成書 6月19日 與思順書
6月23日 與思順書 8月22日 與孩子們書
9月2日 與思順書 10月12日 與順兒書
10月17日 與思成書
9月19日 與嫻兒書 9月21日 與嫻兒書
9月22日 與嫻兒書
1912年
10月5日 與嫻兒書 10月8日 與嫻兒書
10月11日 與嫻兒書 10月13日 與嫻兒書
10月17日 與嫻兒書 10月18日 與嫻兒書
10月24日 與嫻兒書 10月29日 與嫻兒書
11月1日 與嫻兒書 11月3日 與嫻兒書
11月4日 與嫻兒書 11月7日—8日與嫻兒書
11月9日—10日與嫻兒書 11月11日 與嫻兒書
11月12日 與嫻兒書 11月13日 與嫻兒書
11月13日 與嫻兒書 11月14日 與嫻兒書
11月20日 與嫻兒書 11月21日 與嫻兒書
11月22日 與嫻兒書 11月23日 與嫻兒書
11月24日 與嫻兒書 11月25日 與嫻兒書
11月 與嫻兒書 11月27日 與嫻兒書
12月1日 與嫻兒書 12月2日 與嫻兒書
12月3日 與嫻兒書 12月5日 與嫻兒書
12月 與嫻兒書 12月16日 與嫻兒書
12月18日 與嫻兒書 12月20日 與嫻兒書
12月20日 與嫻兒書 12月22日 與嫻兒書
12月23日 與嫻兒書 12月27日 與嫻兒書
1913年
1月10日 與嫻兒書 1月12日 與嫻兒書
1月15日 與嫻兒書 1月17日 與嫻兒書
1月21日 與嫻兒書 1月23日 與嫻兒書
1月25日 與嫻兒書 1月31日 與嫻兒書
2月1日 與嫻兒書 2月4日 與嫻兒書
2月5日 與嫻兒書 2月7日 與嫻兒書
2月8日 與嫻兒書 2月10日 與嫻兒書
2月11日 與嫻兒書 2月14日 與嫻兒書
2月20日 與嫻兒書 2月21日 與嫻兒書
2月23日 與嫻兒書 2月24日 與嫻兒書
2月27日 與嫻兒書 2月28日 與嫻兒書
3月1日 與嫻兒書 3月3日 與嫻兒書
3月5日 與嫻兒書 3月7日 與嫻兒書
3月9日 與嫻兒書 3月10日 與嫻兒書
3月12日 與嫻兒書 3月13日 與嫻兒書
3月14日 與嫻兒書 3月15日 與嫻兒書
3月16日 與嫻兒書 3月18日 與嫻兒書
3月20日 與嫻兒書 3月21日 與嫻兒書
3月22日 與嫻兒書 3月23日 與嫻兒書
3月25日 與嫻兒書 3月26日 與嫻兒書
3月27日 與嫻兒書 3月29日 與嫻兒書
3月30日 與嫻兒書 3月31日 與嫻兒書
4月1日 與嫻兒書 4月2日 與嫻兒書
4月3日 與嫻兒書 4月5日 與嫻兒書
4月7日 與嫻兒書 4月10日 與嫻兒書
4月12日 與嫻兒書 4月14日 與嫻兒書
4月15日 與嫻兒書 4月16日 與嫻兒書
4月17日 與嫻兒書 4月18日 與嫻兒書
4月21日 與嫻兒書 4月22日 與嫻兒書
4月23日 與嫻兒書 4月29日 與嫻兒書
5月1日 與嫻兒書 5月2日 與嫻兒書
5月4日 與嫻兒書 5月5日 與嫻兒書
6月2日 與嫻兒書 6月13日 與嫻兒書
7月26日 與嫻兒書 7月30日 與嫻兒書
8月5日 與嫻兒書 8月10日 與嫻兒書
8月14日 與嫻兒書 8月26日 與嫻兒書
9月2日 與嫻兒書 9月14日 與嫻兒書
9月16日 與嫻兒書 9月21日 與嫻兒書（殘）
9月23日 與嫻兒書 10月1日 與嫻兒書
10月 與嫻兒書 10月26日 與嫻兒書
10月27日 與嫻兒書 11月6日 與嫻兒書
11月8日 與嫻兒書
1915年
2月17日 與嫻兒書 2月21日 與嫻兒書
2月27日 與嫻兒書 2月27日 與嫻兒書
2月 與嫻兒書 4月3日 與嫻兒書
4月13日 與嫻兒書 4月14日 與嫻兒書
4月15日 與嫻兒書 4月16日 與嫻兒書
4月18日 與嫻兒書 4月19日 與嫻兒書
5月1日 與嫻兒書 5月2日 與嫻兒書
5月3日 與嫻兒書 5月3日 與嫻兒書
5月4日 與嫻兒書 5月5日 與思順書
5月6日 與嫻兒書 5月6日 與嫻兒書
5月7日 與嫻兒書 5月8日 與嫻兒書
5月11日 與嫻兒姊弟書 5月14日 與嫻兒書
5月24日 與嫻兒書 6月4日 與思順、思成書
6月5日 與嫻兒書 6月11日 與嫻兒書
6月15日 與嫻兒書 6月16日 與嫻兒書
7月27日 與嫻兒書 7月29日 與嫻兒書
7月 與嫻兒書 8月19日 與嫻兒書
8月22日 與嫻兒書 8月23日 與嫻兒書
9月9日 與嫻兒書 9月18日 與嫻兒書
12月19日 與嫻兒書 12月23日 與嫻兒書
12月28日 與嫻兒書 12月29日 與嫻兒書
1916年
1月2日 與嫻兒書 1月7日 與嫻兒書
1月21日 與嫻兒書 1月24日 與嫻兒書
1月25日 與嫻兒書 1月31日 與嫻兒書
2月7日 與嫻兒書 2月8日 與嫻兒書
2月13日 與嫻兒書 2月17日 與嫻兒書
2月18日 與嫻兒書 2月22日 與嫻兒書
2月28日 與嫻兒書 3月3日 與嫻兒書
3月7日 與嫻兒書 3月12日 與嫻兒書
3月17日 與嫻兒書 3月18日 與嫻兒書
3月20日 與嫻兒書 3月25日 與嫻兒書
3月26日 與嫻兒書 3月27日 與嫻兒書
4月3日 與嫻兒書 4月6日 與嫻兒書
4月27日 與嫻兒書 5月3日 與嫻兒書
6月22日 與思成、思永書 6月26日 與思成、思永書
7月14日 與思順書 7月14日 與孩子們書
7月16日—18日與嫻兒書 8月7日 與嫻兒書
8月16日 與嫻兒書 8月24日 與嫻兒書
8月27日 與嫻兒書 9月23日 與嫻兒書
9月26日 與嫻兒書 10月11日 與嫻兒書
10月16日 與嫻兒書 10月24日 與嫻兒書
1918年
12月10日 與思順書 12月19日 與嫻兒書
1919年
1月6日 與嫻兒書 1月13日 與嫻兒書
2月11日 與嫻兒書 2月15日 與周夫人片
3月7日 與思順片 6月16日 與嫻兒書
7月12日 與周夫人片 7月26日 與周夫人片
8月4日 與思順片 9月5日 與周夫人片
9月9日 與思順片 10月4日 與思順片
10月6日 與思順片 11月5日 與嫻兒書
12月2日 與嫻兒書 12月13日 與周夫人片
12月14日 與周夫人片 12月22日 與思順片
12月24日 與思順片
1920年
1月7日 與思順片 3月25日 與思順書
4月20日 與嫻兒書 7月20日 與嫻兒書
12月18日 與思順書
1921年
5月16日 與嫻兒書 5月30日 與嫻兒書
6月24日 與嫻兒書 7月22日 與嫻兒書
9月26日 與嫻兒書
1922年
11月23日 與思成、思永、思忠書
11月26日—29日與思順書 12月2日 與思順書
12月3日 與思順書 12月8日 與思順書
12月18日 與思順書 12月25日 與思順書
1923年
1月7日 與思順書 1月15日 與思順書
1月21日 與思順書 1月29日 與思順書
2月24日 與思順書 5月8日 與思順書
5月10日 與思順書 5月11日 與思順書
5月 與思成書 5月17日 與思順書
5月18日 與思順書 6月1日 與思順書
6月13日 與思順書 7月26日 與思順書
7月26日 與思成書 8月1日 與思順書
8月8日 與思順書 8月23日 與思順書
9月6日 與思順書 9月10日 與思順書
9月15日 與思順書 10月6日 與思順書
11月1日 與思順書 11月5日 與思順書
11月16日 與思順書 11月20日 與思順書
11月27日 與思順書 12月18日 與思順書
1924年
1月6日 與順兒書 2月2日 與順兒書
4月2日 與順兒書 4月4日 與順兒書
4月9日 與順兒書 4月16日 與順兒書
4月19日 與順兒書 4月21日 與嫻兒書
1925年
4月17日 與思順、莊莊書 5月1日 與順兒書
5月9日 與思順、思成、思永、思莊書
5月13日 與思順書 約5月 與思順書
6月6日 與思順書 7月10日 與孩子們書
8月3日 與孩子們書 8月12日 與思順書
8月16日 與順兒書 9月3日 與順兒書
9月13日 與思順書 9月14日 與思順書
9月20日—21日與思順、思成、思永、思莊書
9月24日 與思順書
9月29日 與思順、思成、思永、思莊書
10月3日 與思順、思成、思永、思莊書
10月4日 與思順、思成、思永、思莊書
11月9日 與孩子們書
12月27日 與思成書
1926年
1月5日—7日與思成書 2月9日 與孩子們書
2月18日 與孩子們書 2月27日 與孩子們書
3月7日 與順兒書 3月10日 與孩子們書
4月19日 與順兒書 6月5日 與順兒書
6月11日 與思順書 8月14日 與思忠書
8月16日 與思忠書 8月18日 與孩子們書
8月22日 與大小孩子們書 9月4日 與孩子們書
9月14日 與孩子們書 9月26日 與孩子們書
9月27日 與孩子們書 9月29日 與孩子們書
10月4日 與孩子們書 10月7日 與思順書
10月14日 與孩子們書 10月19日 與孩子們書
10月22日 與孩子們書 12月10日 與思永書
12月20日 與孩子們書
1927年
1月2日 與孩子們書 1月10日 與思永書
1月13日 與孩子們書 1月18日—25日與孩子們書
1月26日 與孩子們書 1月27日 與孩子們書
1月30日 與思順書 2月6日—16日與孩子們書
2月23日 與孩子們書
2月28日—3月1日與孩子們書
3月1日 與思成書 3月9日 與孩子們書
3月10日 與孩子們書 3月21日 與孩子們書
3月29日 與孩子們書 3月30日 與孩子們書
4月2日 與順兒書 4月19日 與孩子們書
4月19日—20日與孩子們書 4月21日 與思永書
4月25日 與思永書 4月27日 與思永書
4月28日 與莊莊書 5月4日 與順兒書
5月5日 與孩子們書 5月11日 與順兒書
5月13日 與順兒書 5月26日 與孩子們書
5月31日 與孩子們書 6月14日—15日與孩子們書
6月23日 與順兒書 7月3日 與順兒書
8月5日 與莊莊書 8月29日 與孩子們書
10月11日 與孩子們書 10月29日 與孩子們書
10月31日—11月15日與孩子們書
11月23日—12月5日與孩子們書
12月上旬 與孩子們書 12月12日 與孩子們書
12月13日 與思順書 12月18日 與思成書
12月19日 與思順書 12月24日 與順兒書
1928年
1月 與達達書 2月2日 與思順書
2月12日 與思成書 2月13日 與孩子們書
4月3日 與思永書 4月26日 與思成、徽音書
4月28日 與思順書 5月4日 與思順書
5月4日 與思成書 5月5日 與思順書
5月8日 與思順書 5月8日 與思成書
5月13日 與順兒書 5月14日 與思成、徽音書
6月10日 與思成書 6月19日 與思順書
6月23日 與思順書 8月22日 與孩子們書
9月2日 與思順書 10月12日 與順兒書
10月17日 與思成書
展開全部
寶貝你們好嗎-梁啟超愛的教育-給孩子們的400余封家書 相關資料
中國*精英家庭的立身之道
一門三院士 梁思成、梁思永、梁思禮
《梁啟超家書》與《曾國藩家書》、《傅雷家書》，并稱20世紀中國“三大家書”！.
讀梁啟超家書 學為人父母
我雖不愿你們學我那泛濫無歸的短處，但*少也想你們參采我那爛漫向榮的長處。
——梁啟超
任公〕有一部分白話信件，自然真摯，充滿情趣，可以說是絕代妙文。有些寄給子女的信，看出似乎是模仿謝婉瑩女士《寄小讀者》的筆調。文壇名宿梁任公，追隨后進的胡適之，從風而靡，這是有人指出過、惋惜過的，卻絕料不到暗暗的他正在向小兒女行輩的少女作風看齊。任公的進取、虛心、無我，真夠令人驚嘆了。”
——學者 梁容若
在我們歷來所結識的人士中，他們是（梁思成、林徽因）*有深厚的雙重文化修養的，因為他們不但受過正統的中國古典文化教育，而且在歐洲和美國進行過深入的學習和廣泛的旅行。這使他們得以在學貫中西的基礎上形成自己的審美興趣和標準。
——美國漢學家 費正清
我非常感謝父親對我在國學研習方面的督促和培養，這對我后來研究建筑史打下了基礎。
——二子 梁思成
父親偉大的人格、博大坦誠的心胸、趣味主義和樂觀精神，對新事物的敏感性和嚴謹的治學態度都是我們取之不盡，用之不竭的精神源泉。他一生寫給他的孩子們的信有幾百封。這是我們兄弟姐妹的一筆巨大財富，也是社會的一筆巨大財富。
——八子 梁思禮
寶貝你們好嗎-梁啟超愛的教育-給孩子們的400余封家書 作者簡介
梁啟超（1873-1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。1890年起師從康有為。1895年在北京與康有為發動“公車上書”，參加強學會，旋為上海《時務報》主筆。1897年任長沙時務學堂總教習。1898年參加“百日維新”，同年變法失敗，逃亡日本，先后創辦《清議報》和《新民叢報》。1913年歸國，加入共和黨，不久又組織進步黨，并任北洋政府司法總長。晚年在清華大學講學。 一生著述宏富，涵蓋政治、經濟、哲學、法學、歷史、新聞、語言、宗教等領域。其著作編為《飲冰室合集》。
書友推薦
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
中國歷史的瞬間
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
山海經
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
我從未如此眷戀人間
- >
姑媽的寶刀
本類暢銷
