**章 背景：課堂教學進入變革時代 **節 傳統課堂教學的現狀及局限 第二節 建構主義學習理論的啟示 第三節 新技術發展提供的機遇 第四節 信息化教學實踐探索第二章 理念：技術支持的智慧課堂 **節 智慧課堂的概念及內涵 第二節 智慧課堂的特征及關鍵目標 第三節 智慧課堂的體系構成 第四節 智慧課堂教學結構模型 第五節 智慧課堂之教學變革第三章 平臺：構建智慧課堂信息化環境 **節 智慧課堂信息化平臺的總體架構 第二節 云：云平臺 第三節 網：微云服務器 第四節 端：端應用工具第四章 應用：智慧課堂的教學攻略 **節 智慧課堂的教學流程 第二節 智慧課堂的備課攻略 第三節 基于信息化平臺開展互動教學 第四節 基于信息化平臺實施個性化輔導第五章 應用：智慧課堂的學習策略 **節 智慧課堂的一般學習方式 第二節 自主學習方式 第三節 合作學習方式 第四節 游戲化學習方式第六章 發展：打造智慧教育生態圈 **節 從信息生態觀看教育信息化及智慧教育 第二節 構建智慧校園生態系統 第三節 打造智慧教育生態圈第七章 案例：智慧課堂應用之實踐 **節 用游戲體驗數學思想——《嘗試與猜測》教學案例 第二節 解鎖新材料作文審題密碼——《新材料作文的審題立意》教學案例 第三節 即時評價增進師生互動——《功率》教學案例 第四節 微觀與宏觀的演變——《氧化還原反應》教學案例 第五節 體驗虛擬——《虛擬語氣》教學案例 第六節 通達學習的教學實踐——《地球投影圖的理解與應用》教學案例參考文獻