成就目標(biāo)導(dǎo)向?qū)T工創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究 本書(shū)特色

創(chuàng)新已經(jīng)成為組織取得成功的關(guān)鍵因素之一，而員工創(chuàng)造力缺失一直是制約我國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新的主要因素。如何激發(fā)員工創(chuàng)造力成為管理研究領(lǐng)域企業(yè)家和學(xué)者共同面臨的重要課題。員工創(chuàng)造是一個(gè)過(guò)程，即員工有效運(yùn)用新方法來(lái)解決實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)和難題，由此創(chuàng)造力來(lái)自于目標(biāo)導(dǎo)向行為之中。學(xué)者不僅關(guān)注成就目標(biāo)導(dǎo)向的個(gè)體差異能否導(dǎo)致工作創(chuàng)新行為的差異；同時(shí)也關(guān)注不同組織績(jī)效控制模式對(duì)工作創(chuàng)新行為的影響。本書(shū)在對(duì)員工創(chuàng)造力、目標(biāo)導(dǎo)向和績(jī)效控制等經(jīng)典文獻(xiàn)回顧和研究動(dòng)態(tài)系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了員工成就目標(biāo)導(dǎo)向、組織績(jī)效控制模式對(duì)知識(shí)員工創(chuàng)造力的跨層次影響模型。研究的關(guān)鍵問(wèn)題有：一，個(gè)體層面的學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向和表現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向?qū)T工創(chuàng)造力的影響效應(yīng)；二，組織層面的發(fā)展型績(jī)效控制和評(píng)估型績(jī)效控制對(duì)員工創(chuàng)造力的影響效應(yīng)；三，績(jī)效控制對(duì)員工目標(biāo)導(dǎo)向與創(chuàng)造力之間關(guān)系的跨層次調(diào)節(jié)效應(yīng)。