中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)與新文學(xué)傳統(tǒng) 本書(shū)特色

《中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)與新文學(xué)傳統(tǒng)》由汪成法編*。 　　在中國(guó)新文學(xué)史上，大學(xué)師生的文學(xué)創(chuàng)作(此書(shū) 稱“校園文學(xué)”)占有非常重要的地位。在一定程度 上，可以說(shuō)現(xiàn)代大學(xué)校園文學(xué)既是中國(guó)新文學(xué)的一個(gè) 組成部分，也成為中國(guó)新文學(xué)的一個(gè)重要傳統(tǒng)。 　　中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)校園文學(xué)的起點(diǎn)也就是中國(guó)新文學(xué) 的起點(diǎn)，以北京大學(xué)的校園文學(xué)為起點(diǎn)的五四新文學(xué) 在發(fā)展初期就逐步形成和確立了中國(guó)新文學(xué)的傳統(tǒng)。 　　在其后的發(fā)展歷程中，校園文學(xué)以其所持守的文學(xué)觀 念、具體創(chuàng)作實(shí)績(jī)以及大學(xué)校園的文學(xué)環(huán)境這三個(gè)方 面，通過(guò)具體的批評(píng)、創(chuàng)作和文學(xué)活動(dòng)，在建構(gòu)和發(fā) 展新文學(xué)傳統(tǒng)中起到非常重要的作用。 　　首先，校園文學(xué)批評(píng)堅(jiān)持嚴(yán)肅的非功利主義的文 學(xué)態(tài)度，建構(gòu)了中國(guó)新文學(xué)的傳統(tǒng)，為新文學(xué)確立了 正確的發(fā)展方向，也對(duì)新文學(xué)的健康發(fā)展起到保障作 用。校園文學(xué)批評(píng)一直對(duì)新文學(xué)的發(fā)展起到了一種制 衡作用：二十世紀(jì)二十年代，當(dāng)文壇上的復(fù)古思想還 占統(tǒng)治地位的時(shí)候反對(duì)復(fù)古；二十世紀(jì)三十年代以后 ，當(dāng)社會(huì)上的激進(jìn)思潮越來(lái)越嚴(yán)重的時(shí)候，又對(duì)激進(jìn) 主義的文學(xué)思潮起到了很大的規(guī)約作用。同時(shí)，校園 文學(xué)批評(píng)也始終對(duì)文學(xué)的商業(yè)化和游戲傾向進(jìn)行了必 要的批評(píng)。就其對(duì)新文學(xué)發(fā)展所起到的作用而言，校 園文學(xué)批評(píng)在二十世紀(jì)二十年代承擔(dān)的是立法者的角 色，二十世紀(jì)三十年代則是護(hù)法者。 　　其次，校園文學(xué)創(chuàng)作著意于融合古今中西，用白 話漢語(yǔ)鑄煉西式文體，以現(xiàn)代意識(shí)審視古老中國(guó)，對(duì) 新文學(xué)發(fā)展有著重要的示范意義。校園寫(xiě)作是一種具 有全面的開(kāi)放意識(shí)和創(chuàng)新精神的文學(xué)寫(xiě)作，大學(xué)校園 文學(xué)也正是在融合中西古今**文學(xué)傳統(tǒng)的明確意識(shí) 指導(dǎo)下，確立了中國(guó)新文學(xué)的創(chuàng)作傳統(tǒng)。這具體表現(xiàn) 在代表性作家所創(chuàng)作的各種類型的文學(xué)作品之中，中 國(guó)新文學(xué)的典范之作，既是對(duì)西方文學(xué)體式的直接引 進(jìn)或者借鑒，也有意識(shí)地繼承了中國(guó)古典文學(xué)的優(yōu)良 傳統(tǒng)。 　　第三，校園文學(xué)活動(dòng)的存在和發(fā)展，影響到大學(xué) 的課程體系和整體的文化氛圍，這同時(shí)又為新文學(xué)的 存在與發(fā)展?fàn)I建了良好的外部環(huán)境。課堂教學(xué)之外， 在校園內(nèi)外自由開(kāi)放的文學(xué)環(huán)境里，師生之間與新文 學(xué)有關(guān)的活動(dòng)*是直接影響了參與者的創(chuàng)作發(fā)展，并 *終確立了校園文學(xué)寫(xiě)作的精神品格。而校園文化氛 圍既經(jīng)形成，也就為這種類型的寫(xiě)作培養(yǎng)了相應(yīng)的讀 者群，并隨著學(xué)生走向社會(huì)而影響于時(shí)代的文學(xué)風(fēng)尚 。 　　但文學(xué)發(fā)展又受到社會(huì)大環(huán)境的影響和制約，隨 著中國(guó)社會(huì)在二十世紀(jì)的巨變，校園文學(xué)的發(fā)展也時(shí) 有波折，新文學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)自然也一再受到不 同程度的干擾。但隨著時(shí)代的變遷，近年來(lái)又出現(xiàn)重 振校園文學(xué)以向新文學(xué)傳統(tǒng)回歸的努力，這必將影響 到新世紀(jì)文學(xué)的歷史走向。 　　通過(guò)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)校園文學(xué)的起源變遷及其與 新文學(xué)傳統(tǒng)之間的離合親疏的歷史觀察，可以對(duì)校園 文學(xué)在確立和傳承新文學(xué)傳統(tǒng)方面的貢獻(xiàn)有一個(gè)較為 全面系統(tǒng)的總結(jié)，以期*終能使人們?cè)谡J(rèn)識(shí)歷史的基 礎(chǔ)上立足現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)。