我的成長之路 一、自由――我的童年 二、激情――知青歲月 三、珍惜――輾轉求學 四、憧憬――初為人師 五、追求――音樂人生 六、挑戰――新的超越 七、使命――跨越發展 八、引航――“整個的校長” 我的主動教育思想 一、主動教育的理論研究基礎 二、主動教育的學生觀 三、主動教育的教師觀 四、主動教育特色的學科教學操作系統 五、主動教育的學校觀 主動教育的教育實踐 我們是學校課程建設的主人――重慶市人民小學新課程改革的思考與回顧 在傳承中創新在創新中發展――認真踐行“主動教育”育人模式 主動發展實施兩代人素質教育工程 文化治校政通人和 學校的特色發展是教育的科學發展之路 重慶市人民小學教育事業“十一五”發展規劃 “三高五園”的實踐 主人翁之園 科學之園 健康之園 園林之園 幸福之園 主動教育精神的拓展 一、主動關注教育發展中的問題 二、主動參與，在團隊合作中收獲成長 三、主動適應新形勢的新要求 四、自加壓力，勤奮思考，調查研究，主動建言 社會反響 “成人”的教育探索 一位“用激情燃燒理想”的校長――記黨的十七大代表丁繼泉 理想創造輝煌獻給真正的教育家――重慶市人民小學丁繼泉校長 淡泊寧靜事二三素心人――我所認識的丁繼泉校長 工作原來應該這樣做――記我的導師丁繼泉 我的老師――丁繼泉 我的音樂之路從這里起航 童心橋 一封bmail 我的回信 教育城鄉統籌的引航人――記重慶市人民小學校長丁繼泉 人民小學――一個五彩繽紛的搖籃 丁媽師魂表 在音樂中升華 感恩：9米畫卷獻給卓琳校長――教師節，人民小學24位小畫家談感恩 “主動教育”被納入國家級課題 城鄉學校聯手研究主動教育 開學**天校園故事多 威爾士娃娃迷上中國功夫 教育奠基重慶思想決定未來――對話思想型教育管理者丁繼泉 重慶市人民小學――在現代化教育進程中主動探索 在“紅色搖籃”里“主動”成長――重慶市人民小學在傳承中探索“主動教育育人模式”紀實 大重慶的人民小學 教育公平是社會公平的重要基礎――訪十七大代表胡安梅、劉川生、丁繼泉 十七大代表的城鄉統籌經