快餐文學坊:在書林的這一端 節選

童年的螢火蟲 有些在城市里長大的人，從來就沒見過螢火蟲。
他們知道自然 界還有一種昆蟲叫螢火蟲，是得益于“囊螢積雪”這 個成語。人對自 然的破壞，使很多蘊涵著生命意義的語匯變成死海化 石，這個“囊 螢積雪”就是一例。我的一個學生在他的作文里寫道 ：“欲效車胤， 找不到螢火蟲；想學孫康，冬天見不到雪。歷史啊， 請告訴我，你喜 歡哪一個時代的窗口？” 城市的高樓大廈之間，寬闊縱橫的柏油街道上， 為什么見不到 螢火蟲呢？是它不習慣那些閃爍刺眼的霓虹燈，還是 它不屑于在那 些攜帶著喧囂濁氣的車燈中出沒？都市燈紅酒綠的夜 ，沒有螢火蟲 的蹤影。哪怕是夜再深、再黑，也見不到點滴螢火蟲 的光亮。
然而，今年九月的一個晚上，螢火蟲卻悄然來到 了我們的校 園。我是在校園宿舍的北山崖下看到的。野花和蔓草 從山崖垂下 來，夜風里依稀看見它們搖曳的倩影。月季花、迎春 花、棗樹、梨樹、 無花果樹、石榴樹……在山腳下簇擁著這座守望著校 園的山崖，花 草的清香沿著百卉路一直流溢到百卉廣場，浸潤著校 園的每一條 小路，祝福著活躍在校園里的每一個生命。
螢火蟲就是選擇了這樣一個祝福的源頭，點燃了 它那美麗的 小燈。
螢火蟲的小燈生機盎然，綠晶晶的光，閃耀在黃 褐色的腹尾， 柔軟的翅鞘，扇動著，托著這一盞小燈，在樹叢花葉 間穿行。溫柔的 綠光照著薄薄的翅鞘，照著翅鞘扇起的顫顫波紋，像 撒落在夜河里 的寶石，隨著水流緩緩地、忽隱忽現地閃耀著，閃耀 著，真是夢幻般 的美麗。
“輕羅小扇撲流螢。”這是唐朝詩人杜牧《秋夕 》里的名句。我年 輕的母親吟誦這句詩的時候，手里握著的是大芭蕉扇 ，為我趕著蚊 子，教我寫“螢火蟲”三個字。那是半個多世紀以前 的事了。那時的 小學生不用紙張、鉛筆，他們是背著黑色的石板上學 的，寫字用白 色的石筆在石板上寫，寫滿了可以擦去，只要不弄碎 了，一塊石板 可以一直用下去。我還不到上學的年紀，常常躲在門 后看小學生上 學放學，看他們背的石板，心里渴盼著有一天我也能 有一塊石板。
我的母親是一個頂聰明的人，盡管家境已經敗落 到不能再敗 落的地步，可她總能想出辦法，讓我能自信地去生活 ，而不覺得自 己不如別的小孩。
買不起石板。母親不知從哪里撿來一個破了的瓦 盆，她用石頭 把破碎的棱角砸去，磨成了一個大瓦盤，又從河邊淘 洗了一袋沙 子，把沙子倒在瓦盤里。用手抹平，這就是我的“石 板”了。母親為我 的瓦盤和沙子做了一個漂亮的書包，還繡上“學習” 兩個字。
我就是背著這個書包讀完了小學一年級和二年級 。那時我壓 根就不會想到，有一天我會用流利的金筆在潔白的紙 上描寫我的 小瓦盤，感念著那些供我練字的河沙！ 我很快就會寫“螢火蟲”三個字了。只是“蟲” 字寫得不好看。繁 體字的蟲是現在的三個蟲字聚在一起，寫在沙盤上總 是顯得臃腫， 沙子一塌，有些筆畫就不清楚了，好像缺腿少腳的。
可母親還是笑 著表揚我寫得好。她說我寫的螢火蟲是提著燈籠在飛 的螢火蟲，不 是爬在草叢里的。飛著的螢火蟲你是看不清它的腿和 腳的。
我遙遠的童年啊，儲存了母親多少的激勵和摯愛 ！正是這摯愛 和激勵，伴隨著我走過了人生的幾多坎坷。
沒有想到在這繁華都市的一隅，竟然會看到我童 年的螢火蟲， 它尋找我，在時間的隧道里飛越了幾十年，終于在這 里找到了我。
小時候我曾問過媽媽螢火蟲為什么要打著小燈籠 飛。媽媽說， 它在尋找那些丟失了的小孩。
小孩能丟失嗎？ 能丟失。天太黑，看不清路，跌到溝里，掉在坑 里，有的叫野草 纏住了，就回不了家。
……