自序 讓孩子站在正中央

**章：看見兒童

1.城市為誰而準備

2.讓兒童站在校園的正中央

3.我們為什么而工作

4.孩子們，對不起

5.學校是為孩子而存在

6.國家的未來決勝于教室之內

7.不讓一個孩子掉隊

8.走過畢業季

9.孩子是國家的明天

10.成長一定是孩子自己的事

11.讓孩子們優雅地用餐

12.童心未泯

13.孩子，你好

14.人是靠兩個輪子驅動的

……

第二章：認識兒童

1.兒童：你不跟他玩、他就不跟你玩

2.為什么我們的孩子越來越沒有教養

3.我們的孩子為什么不能生龍活虎

4.我們的孩子為什么大喊大叫

5.我們的孩子為什么沒有養成好習慣

6.我們的孩子為什么破壞公共財物

7.我們的孩子為什么坐不住

8.我們的孩子為什么難“管”

9.我們的孩子為什么缺乏創造力

10.我們為什么要關注到每一個鮮活的個體

11.我們為什么必須小心翼翼地進入孩子的生活

12.把我們自己變成兒童

13.不可缺少的感知學習

14.孩子才是*重要的

15.幫孩子慢慢長大

16.行走在孩子的世界里

……

第三章：保衛兒童

1.捍衛兒童成長的權利

2.保衛兒童的本真

3.保衛教育的功能

4.捍衛教育的本真

5.捍衛教育的邊界

6.捍衛教育的良心

7.捍衛教育的夢想

8.捍衛教育的生命

9.誰撞了孩子的“腰”

10.拒絕無謂的犧牲

11.要面子還是要里子

12.學校不能是個“筐”

13.我們的學期問題

14.需要安安靜靜地辦學

15.無聲的課程

……

第四章：尊重兒童

1.教育是一種選擇

2.我們讓孩子走向哪里

3.學校里橫豎都是教育

4.必須敢于讓孩子犯錯誤

5.不宜在公共場所批評孩子

6.我們的眼睛里究竟有沒有孩子

7.我們能不能不把孩子當“敵人”

8.我們如何“減負”

9.“公”與“私”的教育

10.家規

11.教育大還是教學大

12.與孩子們一起長大

13.把興趣放在首位

14.請注意，這里是校園

15.天才人物的誕生

……

第五章：發展兒童

1.辦一所“中國夢學園”

2.跳出教育做教師

3.讓新的學期從好玩開始

4.中國孩子真的學扎實了嗎

5.讓孩子有自己的想法

6.為什么是“玉泉語文”

7.為什么是“數學引橋課程”

8.做些“無用”的教育

9.學生節的價值

10.狂歡節留下了什么

11.電影課程的價值

12.適合的才是*好的

13.端午節豈能僅是端午節

……

后記 為兒童而不知疲倦地忙碌