掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽(yáng)光姐姐小書房.成長(zhǎng)寫作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
中圖價(jià):¥14.3
加入購(gòu)物車
教師的文化覺醒及其教學(xué)實(shí)現(xiàn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533465506
- 條形碼：9787533465506 ; 978-7-5334-6550-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
教師的文化覺醒及其教學(xué)實(shí)現(xiàn) 本書特色
作為教學(xué)論前沿問(wèn)題研究叢書中的一本，本書首先揭示了教師文化覺醒的內(nèi)涵、特點(diǎn)及價(jià)值，并在社會(huì)文化生態(tài)情境下分析了教師文化覺醒的定位、認(rèn)知及素養(yǎng)，*后以尼采精神哲學(xué)“駱駝—獅子—孩童”的三變?yōu)榭蚣埽瑥慕處熚幕曇扳g化的揭顯到教師文化覺醒的協(xié)同實(shí)踐歷程再到如何以教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)教師文化覺醒。
教師的文化覺醒及其教學(xué)實(shí)現(xiàn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書從文化政治學(xué)、文化心理學(xué)、多元文化主義和后現(xiàn)代主義等角度對(duì)教學(xué)進(jìn)行重新闡述，將研究問(wèn)題置于社會(huì)文化生態(tài)情境下進(jìn)行全面的研究；借助尼采哲學(xué)中精神三變的隱喻作為線索，運(yùn)用其成熟的哲學(xué)思維框架構(gòu)架全書的結(jié)構(gòu)，突破了既有的思路建構(gòu)范式；從教師文化以及教師實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的維度提出了教師文化覺醒的內(nèi)涵和價(jià)值；對(duì)古希臘思想家自我修煉的“聽說(shuō)讀寫”方案進(jìn)行本土化的時(shí)代改造和從文化生態(tài)學(xué)構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)維度。
教師的文化覺醒及其教學(xué)實(shí)現(xiàn) 目錄
導(dǎo)論
一、研究緣起
二、研究意義
三、相關(guān)概念
四、研究理路
**章復(fù)蘇的意識(shí)：教師文化覺醒的內(nèi)涵、特點(diǎn)與價(jià)值
一、教師文化覺醒的內(nèi)涵
二、教師文化覺醒的特點(diǎn)
三、教師文化覺醒的價(jià)值
第二章流動(dòng)的視框：教師文化覺醒的定位、認(rèn)知及素養(yǎng)
一、教師的文化角色定位
二、教師文化意義生成的認(rèn)知取向
三、教師文化的知、能、情素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
第三章駱駝的苦旅：教師文化視野鈍化的揭顯
一、效能主義的教學(xué)關(guān)注層面
二、常態(tài)傾向的教學(xué)實(shí)踐慣性
三、“理所當(dāng)然”的教學(xué)成效歸因
四、結(jié)構(gòu)制約的教學(xué)行動(dòng)限制
第四章獅子的宣言：教師文化覺醒的協(xié)同實(shí)踐歷程
一、協(xié)同行動(dòng)理念下的教師文化覺醒實(shí)踐模式
二、“聽說(shuō)讀寫”型教師文化意識(shí)修煉的自覺方略
三、教師文化覺醒協(xié)同實(shí)踐的成效及反思
第五章孩童的還原：基于教師文化覺醒的教學(xué)方略及實(shí)現(xiàn)
一、基于文化分析進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
二、統(tǒng)整文化差異組織教學(xué)內(nèi)容
三、關(guān)照文化樣態(tài)選擇教學(xué)方式
四、跨越文化邊界構(gòu)建師生關(guān)系
五、維持文化生態(tài)展開教學(xué)評(píng)價(jià)
結(jié)語(yǔ)：返鄉(xiāng)陌生人再出發(fā)
主要參考文獻(xiàn)
展開全部
教師的文化覺醒及其教學(xué)實(shí)現(xiàn) 作者簡(jiǎn)介
張姝，女，漢族，1980年3月出生，教育學(xué)博士，四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心副教授，碩士生導(dǎo)師，四川省心理學(xué)會(huì)應(yīng)用心理學(xué)專委會(huì)、四川省高教學(xué)會(huì)心理教育專委會(huì)副秘書長(zhǎng)。曾在《中國(guó)教育學(xué)刊》等刊物發(fā)表論文十余篇，曾擔(dān)任一部教材主編，兩部教材副主編。
書友推薦
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
莉莉和章魚
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
巴金－再思錄
- >
朝聞道
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
山海經(jīng)
本類暢銷
