**篇      家庭教育篇    家長是孩子的規劃師

不要“聽話”的孩子

在公共場合說“不”              

滿足需要和堅持規矩

學前鍛煉專注力

學前訓練記憶力

自由思維和創造力

怎么夸獎孩子

分享不是讓出去

身體**

學習成績不是唯一指標

玩就是任務

讓大自然激發好奇心

從承擔小的責任開始 

學習是自己的事

把自己孩子當成別人

給孩子失敗的權利

嘗試 just try it

換房不換家

敢想敢做

為別人做點事兒

給老媽打工

沒有“不務正業”的愛好

領導力——影響他人的能力

駕馭情緒——父母和孩子都要好好說話

第二篇   體育教育篇    每個孩子的必修課

體魄和精神的磨煉

侃侃sports

logo的設計

推廣和招生

通過籃球，愛上艾佛森

關照他人和團隊精神

社交平臺

聰明地打球——play smart

棒球隊的各種集訓

關照小隊友

去日本打棒球

曾經的隊長（陶建利）

冰球菜鳥入門

美國教練開小灶

客廳里也能練冰球

堅定不移的后衛

把握傳球通道

冰球比賽故事多，渥太華bell capital cup

在新加坡被罰下場

兇殘的香港臺風隊

好球員，拿什么桿都能進球

進入成人隊

冰球社交圈

冰球社團始于“分享”

招新成功后的煩惱

對商業體育模式的*初探討

大膽籌建冰場

西方體育和文化如何影響中國孩子（馬克）

第三篇 學校教育篇  選對學校 事半功倍    

上過三個幼兒園

小學自己選

小升初，臨陣磨槍

為了打棒球，選擇101

一個學校，兩張門票

環校而居

英語老師有請

中考：一分兒也沒浪費

傳統高中還是國際高中

**次試水去牛津

斯坦福的兩個暑期課程

初三暑假與“魔獸”有約

兩條路，齊頭并進

人才濟濟的101中學

忙碌的高一

“老師政治學”

自發考托福

練就“有質量”的口語  

高一去upenn讀學分課程

佩恩小記（許航）

sat這只“老虎”

申請大學，跟分數較勁

如何選校

文書素材

打磨簡歷

選擇推薦人

智斗ea\ed學校

文書寫作——“照鏡子”

越申越high  

早申結果和再次選校

黑白黃面試

塵埃落定之后

應試教育可以休矣（何川）

第四章    人文教育篇   不文藝  枉少年

追京劇《白蛇傳》                           

跟父母一起旅行

街舞是個體力活

生命里的吉他

到底愛不愛生物

為贏球賽學編程

奧林匹克頭腦大賽

訓練精確叫牌法

學油畫

混進小吃培訓班

寫春聯，剪窗花

后記1：因為信任，所以放手（梁旭鵬）

后記2：親愛的佩恩（孫小秣）

未雨綢繆，長期規劃 潤物無聲，水到渠成