**章 關于尊重——尊重孩子是美國教育的核心
好幾個同學都很羨慕我呢！——放下“一家之主”的架子
你也一定看了我的短信了……——尊重孩子的隱私權
爸爸，我們在這！——給孩子一個屬于他們自己的私密空間
不要阻止他，讓他享受吧！——不要給孩子太多的限制
對不起，媽媽……——尊重孩子的“犯錯權”
媽媽，你誤會了！——勇于向孩子道歉
我不去！——讓孩子充分表達自己的想法
我能和茱莉亞一起出去玩嗎？——尊重孩子的“差朋友”
爸爸，我錯了……——“打”不是解決問題的辦法
第二章 關于獨立——美國家長懂得給予孩子自由
到時候你可要幫我啊！——相信孩子的獨立能力
你覺得這個孩子到哪兒去了？——不要代替孩子思考
同學，你怎么可以這樣呢！——引導孩子獨自處理朋友間的沖突
我玩得一點都不開心！——鍛煉孩子的自理能力
我忘了帶作業……——提高孩子的時間管理能力
為什么我們家不能天天吃肉？——吃得苦中苦，方為人上人
我不轉學了！——提高孩子的耐挫折能力
第三章 關于品格——“特立獨行”的美式品格教旁
爸爸，對不起，我“失職”了……——讓責任感與孩子的成長同行
因為我灑了奶，所以就不能再喝了！——從小培養孩子的自制力
我想我能夠幫助你！——教會孩子樂于助人
先生，我想您不小心丟了金幣……——賦予孩子一顆感恩的心
爸爸，給我買輛小馬車吧！——讓孩子懂得珍惜
你說話不算數！——讓孩子做一個言而有信的人
現在我還是*弱小的嗎？——改變孩子的自私心態
真不知道老師是怎么想的……——幫助孩子克服自負心理
衣服嘛，能穿就行！——小心虛榮成為孩子成長的絆腳石
第四章 關于素質——培養美國孩子內心強大的關鍵
我想去埃及！——支持并鼓勵孩子的夢想
“喔噢，我的試驗成功了！”——放手讓孩子去“冒險”
為什么我的毛衣會發光？——培養孩子的探索精神
西蒙不可能住在這里！——保護好孩子的好奇心，
為什么吸管彎了？——有意識地提高和培養孩子的觀察力
我們再來一次好嗎？——讓孩子學會與人合作
第五章 關于自信——為什么美國孩子部那么自信
我種出世界上*大的西瓜了！——在孩子的心里播下希望的種子
我不適合學拳擊……——欣賞孩子積極的一面
沒有什么不可以！——帶孩子走出悲觀的困境
是母親的親吻使我成了畫家！——時常對孩子流露出肯定與贊賞
我可能又會撞上柵欄的！——給孩子貼上自信的標簽
我想獲得籃球獎學金進人大學！——讓孩子學會堅持走自己的路
他們倆同樣讓我感到非常自豪！——比較會讓孩子丟了自信
我不想玩這個，我會摔下去的！——幫助孩子克服恐懼，建立自信
你看，書現在掉不下來了！——家長的“幫忙”會抹殺孩子的自信
謝謝你給我重新開始的自信！——別總揭孩子的“舊傷疤”
第六章 關于溝通——親子溝通是美國家長的“大事兒”
我想去皮洛的城堡！——沒有“不可理喻”的孩子
媽媽，對不起，讓你失望了……——和孩子進行真正的、有效的討論
謝謝您給我準備的生日禮物！——為孩子營造輕松愉快的家庭氛圍
再也不想和溫迪做朋友了！——傾聽是和孩子有效溝通的前提
媽媽，不要再哭了……——試著把感受向孩子傾訴
謝謝你對我的理解！——多和孩子聊聊天，談談心
我真是太丟臉了……——幫助孩子擺脫失意的情緒
我覺得*近很煩！——幫助孩子排解煩惱
第七章 關于學習——不善重成績的美國家長
小魚怎么會死呢？——巧妙引導孩子主動學習
今天我們要畫什么？——充分發揮孩子的思維能動性
火車能跑多快我就會有多快！——效果甚好的“隨機教育”
人是由猴子變來的，對嗎？——認真對待孩子提出的各種問題
我畫得怎么樣？——興趣是孩子學有所成的根本
爸爸，快看，教堂上的尖塔！——支持孩子在玩中學
你閱讀的越多，你就越聰明！——讓孩子擁有濃厚的閱讀興趣
我會好好認真數的！——提高孩子學習的專注力
第八章 關于理財——和財富一起成長的美國孩子
我知道了，以后我會節制花錢——讓孩子做零用錢的“小主人”
儲蓄真的能讓錢越來越多嗎？——從小養成孩子儲蓄的好習慣
1磅銅的價格是多少？——培養孩子的賺錢意識
我接觸股票已經10年了！——充分利用“近在眼前”的理財課堂
唉，早知道昨天就拋了！——告訴孩子，可以愛財，但不能貪心
汽車怎么可能不是我們的？——提醒孩子：金錢不等于財富