孩子篇前言**章 形象思維1.形象思維對(duì)學(xué)習(xí)極為重要2.開發(fā)右腦潛能3.自覺開展聯(lián)想和想象活動(dòng)4.學(xué)會(huì)模擬想象第二章 抽象思維1.認(rèn)識(shí)抽象思維2.讀偵探小說可提高邏輯能力3.學(xué)好數(shù)學(xué)可以提高邏輯思維能力4.寫作可以鍛煉抽象思維5.把握知識(shí)本質(zhì)的抽象概括6.學(xué)會(huì)邏輯想象第三章 直覺思維1.直覺是人類另一個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)廠2.“直覺”并不神秘3.發(fā)明創(chuàng)造需要呼喚直覺4.不可忽視的潛意識(shí)第四章 創(chuàng)新思維1.創(chuàng)新思維是成功的捷徑2.創(chuàng)新思維人人可為3.創(chuàng)新需要獨(dú)立思考4.進(jìn)入創(chuàng)新思維新天地5.走出思維定式圈子6.用文字游戲鍛煉創(chuàng)新思維第五章 逆向思維1.逆向思維對(duì)發(fā)明創(chuàng)造有突破作用2.逆向思維是由結(jié)果向前推的思維3.倒過來看世界4.站在對(duì)方位置去思考5.讓失誤變?yōu)榘l(fā)明的逆向思維第六章 綜合思維1.綜合概括能力需要綜合思維2.發(fā)明創(chuàng)造是綜合思維的結(jié)晶3.綜合思維就是分離和合并的思維4.揚(yáng)長(zhǎng)避短，綜合優(yōu)點(diǎn)第七章 聯(lián)想思維1.聯(lián)想是創(chuàng)造性思維的萬花筒2.激活自己的想象力3.自由式聯(lián)想4.特征聯(lián)想5.伴生式聯(lián)想第八章 縱向思維1.縱向思維具有遠(yuǎn)見性2.縱向思維能看穿事物的本質(zhì)3.懷疑就是思考4.處處做個(gè)有心人第九章 辯證思維1.矛盾存在萬事萬物之中2.遵循對(duì)立統(tǒng)一的法則3.錯(cuò)誤是新發(fā)現(xiàn)的起點(diǎn)4.實(shí)踐是檢驗(yàn)思維的標(biāo)準(zhǔn)第十章 靈感思維1.靈感是成功的先兆2.靈感是長(zhǎng)期醞釀的暴發(fā)3.放松身心誘發(fā)靈感4.靈感可以訓(xùn)練...二5.夢(mèng)中也能帶來靈感第十一章 發(fā)散思維1.高效率解決問題的發(fā)散思維2.具有輻射思維特征3.學(xué)會(huì)頭腦風(fēng)暴法4.借用魔球擴(kuò)散法和多湖輝擴(kuò)散法第十二章 立體思維1.立體思維有著神奇的作用2.生活要求學(xué)會(huì)立體思維3.突破平面慣性思維4.養(yǎng)成立體思維習(xí)慣父母篇前言**章 讓良好的觀察力來提升思維能力1.觀察力是孩子思維活動(dòng)的基礎(chǔ)2.培養(yǎng)孩子的觀察興趣3.讓孩子學(xué)會(huì)細(xì)心去觀察4.讓孩子帶著“問題”去觀察5.讓孩子有信心去觀察6.培養(yǎng)孩子的觀察力有招法第二章 讓想象力來豐富孩子的思維能力1.讓孩子展開想象的翅膀2.保護(hù)孩子的奇思妙想3.正確對(duì)待孩子的好奇心4.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造想象的個(gè)性品質(zhì)5.想象力的訓(xùn)練方法第三章 發(fā)展孩子的形象思維1.注重開發(fā)孩子的右腦2.給孩子提供豐富的生活環(huán)境3.鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)4.給孩子提供一個(gè)充滿音樂的環(huán)境5.強(qiáng)化形象思維訓(xùn)練第四章 提高孩子的抽象思維1.從感性具體的思維對(duì)象人手2.理解是抽象思維發(fā)展的前提3.幫助孩子建立和發(fā)展邏輯能力4.讓孩子領(lǐng)略數(shù)理思維第五章 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維1.關(guān)注孩子的創(chuàng)新精神2.“淘氣包”的潛能不可限量3.“破壞”也是創(chuàng)新4.讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)散思維5.培養(yǎng)孩子的反常規(guī)思維6.讓孩子勤于思維7.擦出孩子思維的火花第六章 啟發(fā)誘導(dǎo)孩子去思考1.創(chuàng)新能力離不開創(chuàng)新思考2.注重孩子非邏輯性思維3.激發(fā)孩子靈感4.讓孩子把思考和觀察相結(jié)合5.注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力6.讓孩子從多方面改善自己的思考能力第七章 給孩子鍛煉思維的機(jī)會(huì)1.讓孩子在動(dòng)手中促進(jìn)思維2.讓孩子在選擇中鍛煉思維3.讓孩子在處理問題中發(fā)展思維4.讓孩子在游戲中開發(fā)思維5.讓孩子在犯錯(cuò)中引發(fā)思維6.讓孩子在興趣中樂于思維7.讓孩子在交往中鞏固思維8.讓孩子在自立中創(chuàng)新思維第八章 引導(dǎo)孩子走出慣性思維1.讓孩子突破思維定式2.讓孩子敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)3.讓孩子反過來思考4.讓孩子用“第三只眼”看世界5.讓孩子善于從“拿來”中創(chuàng)新