**部分 思想政治教育綜述
**章 新時代思想政治教育的理論基礎
**節 思想政治教育的內涵
第二節 新時代思想政治理論課教學現狀
第三節 新時代“大思政”有人格局的內涵
第二章 新時代思想政治教育發展的時代境遇
**節 思想政治教育的時代意義
第二節 思想政治教育面臨的機遇與挑戰
第三節 思想政治教育教學的政策保障
第三章 新時代思想政治教育的價值主旨
**節 牢記“立德樹人”的根本任務
第二節 培養擔當民族復興大任的時代新人
第三節 促進“人的全面發展”
第二部分 新時代“大思政”育人格局的多維構建
第四章 內容維度：新時代構建“大思政”育人格局的內容遵循
**節 思想政治教育內容確立的依據
第二節 思想政治教育的內容
第三節 新時代“大思政”有人內容建設的新要求
第五章 載體維度：新時代構建“大思政”育人格局的載體建設
**節 新時代思想政治教育載體的形式鵬
第二節 新時代思想政治教育載體的開發與運用
第三節 新時代“大思政”育人載體的創新
第六章 機制維度：新時代構建“大思政”育人格局的機制保障
**節 建立健全管理機制
第二節 建立健全保障機制
第三節 建立健全評價機制
第七章 組織維度：新時代構建“大思政”育人格局的組織建設
**節 堅持黨建引領，構建高校組織育人工作體系
第二節 堅持立德樹人，深化“三全育人”綜合改革
第三節 “大思政”理念下師資隊伍建設路徑
第八章 實踐維度：新時代構建“大思政”育人格局的實踐模式
**節 實踐育人概述
第二節 實踐育人的組織形式
第三節 “大思政”理念下高校思政教育實踐育人路徑
第九章 服務維度：新時代構建“大思政”育人格局的人文關懷
**節 建立心理育人模式，促進學生身心健康
第二節 健全學生資助體系，保障學生受教育權利
第三節 “大思政”理念下“一站式學生服務中心”的建設路徑
第三部分 新時代思想政治理論課的改革創新
第十章 教學創新：新時代思想政治理論課教學方法及模式探索
**節 新時代思想政治理論課教學方法創新
第二節 新時代思想政治理論課分眾教學模式及其建構路徑
第三節 新時代思想政治理論課空間性教學模式探析
第四節 新時代思想政治理論課項目化教學模式探討
第十一章 實踐創新：新時代思想政治理論課實踐教學組織策略與實效提升
**節 新時代思想政治理論課實踐教學的組織與管理
第二節 新時代思想政治理論課實踐教學體系的構建
第三節 新時代思想政治理論課實踐教學實效性提升策略
第四節 新時代思想政治理論課實踐教學基地的共建共享
第十二章 資源創新：新時代思想政治理論課教學資源拓展
**節 思想政治理論課教學借力相關學科理論成果
第二節 紅色文化資源融入思想政治理論課教學
第三節 將中華優秀傳統文化融入思想政治理論課教學
第四節 數字化資源應用于思想政治理論課教學
第十三章 協同創新：思政課程與課程思政協同育人
**節 思政課程與課程思政協同有人的相關概念及意義
第二節 思政課程與課程思政協同有人機制的構建
第三節 專業課融入課程思政的思路和方法
第四節 思政課程與課程思政教學同向同行的創新路徑
第十四章 考評創新：新時代思想政治理論課考核評價制度改革
**節 改革思想政治理論課考核評價制度的意義
第二節 構建思想政治理論課教師考核評價體系
第三節 構建思想政治理論課學生考核評價體系
第四節 建立思想政治理論課實踐教學激勵機制
參考文獻