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本原物理:促發深度學習 版權信息
- ISBN：9787569727326
- 條形碼：9787569727326 ; 978-7-5697-2732-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
本原物理:促發深度學習 內容簡介
本書通過總結“本原性問題驅動課堂教學”的基本理念在物理教學上的應用，為初中物理教學提出有效的教學途徑。本書包括八個部分，**章本原物理教學的目標；第二章本原物理教學的學習觀；第三章深度學習的理解；第四章從深度學習到本原教學；第五章“本原”物理的基本觀點，主張回歸學科基礎，以核心概念和重要規律滲透科學方法、回歸學科技能，以科學思維方法提升創新能力、回歸學科思想，以核心思想建立物理觀念、回歸學科本質，以培育科學精神浸潤人文精神；第六章本原物理教學促發深度學習、倡導把握深度教學的重要環節和關鍵策略、重構物理概念與規律教學路徑、建構指向深度學習的物理單元學習路徑、實施融合物理學史的物理教學；第七章重點講解區域教研和學校如何保障和推進物理本原教學；第八章“本原”物理教學的教學研究與實錄 ，凸顯“本原”物理思想的教學與實錄、凸顯“本原”物理方法的教學設計與實錄、凸顯“本原”物理模型的教學設計與實錄。本書提出了切實有效的教學策略，不僅顯化了初中物理中的本質內容，而且對如何進行本原教學提出了實施的方案，很好地解決了初中物理如何促進深度學習的難題，為一線教師實施深度教學提供教學策略和途徑。
本原物理:促發深度學習 目錄
**章 本原物理教學的深度學習緣起
**節 深度學習的意涵
第二節 深度學習的底線邏輯
第三節 深度學習的思維發展
第四節 深度學習到本原教學
第二章 本原物理教學的闡述
**節 揭示本原物理內涵
第二節 實現學科育人功能
第三節 發展學科核心素養
第四節 建立學科核心思想
第五節 提升學科關鍵能力
第三章 本原物理教學的學習觀
**節 學習的本質與發展
第二節 學習的過程與意義
第三節 學習的境界與層次
第四章 本原物理教學的教學觀
**節 體現物理學科本質
第二節 強化學科技能教學
第三節 凸顯深度教學過程
第五章 本原物理的教學要素
**節 學習目標層次化
第二節 學習內容結構化
第三節 學習評價持續化
第四節 學習活動多樣化
第六章 本原物理教學策略
**節 再論物理概念規律教學
第二節 重構物理概念規律教學
第三節 外顯物理思想方法
第四節 融合物理學史
參考文獻
后記
展開全部
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