中文版序 我們需要信任知識、相信知識 引　言 *聰明的人都承認，他唯一知道的就是他一無所知 知識遍布于我們的生命軌跡之中知識從古至今的千年進化什么是知識柏拉圖與蘇格拉底：知識是確證的真信念知識從信念中剝離智慧因何得以存在安達曼群島險中求生：知識在經驗中傳承 第 1 章 教育是知識傳播的真正起點中文版序 我們需要信任知識、相信知識 引　言 *聰明的人都承認，他唯一知道的就是他一無所知 知識遍布于我們的生命軌跡之中 知識從古至今的千年進化 什么是知識 柏拉圖與蘇格拉底：知識是確證的真信念 知識從信念中剝離 智慧因何得以存在 安達曼群島險中求生：知識在經驗中傳承 第 1 章 教育是知識傳播的真正起點 貧民窟中建起來的學校 如果說知識是鐵屑，那么好奇心就是磁鐵 從美索不達米亞泥版到蘇美爾象形文字 世界上**批專門建造的學校 早期組織化教育形成模式 寧可信其有，不愿知其然 潛在的智者：信念與證據(jù)可以同等重要 福澤諭吉，推動日本現(xiàn)代化的關鍵人物 伴隨殖民而來的印度教育改革 邂逅天才，交流思想，建立友誼，獲得啟示 足以改變人生的考試 第 2 章 從泥版屋到圖書館再到維基百科，人類如何孜孜以求地存儲知識 “知識存在于此” 亞歷山大圖書館，古代世界的真正奇跡 從卷軸到書籍 倫敦圖書館，我*喜歡的圖書館 有史以來*好的英語百科全書 **部真正意義上的百科全書 理性與哲學，狄德羅的故事 無與倫比的知識源泉 擁有400萬張索引卡的國際書目 博物館正面臨著歷史上從未有過的變革 新皮質，大腦中的六層文件柜 從“演示之母”到萬維網，穿越*后邊疆的事件視界 我們真的可以相信維基百科嗎 第 3 章 從蔡倫造紙到報紙、廣播，媒介演化如何促進知識的高效傳播 蔡倫：從黃蜂蜂巢到紙張 紙張在地球上的存在時間不太長 紙的傳播，以及對人們寫作欲望的激勵 紙與印刷機的偉大結合 《古登堡圣經》，知識傳播大眾化的開啟 印刷術**次真正展現(xiàn)出它的潛在力量 press與news的發(fā)展 《泰晤士報》，展現(xiàn)對世界的深刻了解 一萬千米外的火山噴發(fā)事件，三個小時后就傳到了倫敦 照相機、無線電和電視 新聞變成了一種可銷售的商品 第4 章 如果無法再獲得真正的知識，我們會變成什么樣 “世界上有史以來*著名的報社記者” 我們到底該相信什么 沒有人能想到那個下午會發(fā)生的事 一切遲早都會水落石出 “我就是復活與生命” 像月光一樣虛幻 從需要到欲望 科學與黑魔法 第 5 章 從萬事通手冊到ChatGPT，AI將替代人類進行思考 海上航行，懂得導航是一種才能 小小的塑料盒子，就能替我們完成思考任務 計算器的電子革命 “文學鋼琴”，*早的文字處理機 全球定位系統(tǒng)，人類的大量思考從此被剝奪 駕駛技術正在走向衰落 任何一種知識傳播方式都不可能做到完全中立 在知識唾手可得的新世界里，知識的價值是什么 “瘋狂地卓越”，無處不在的人工智能 第 6 章 享受思考的益處：每個人都可以成為孔子和亞里士多德 我們對知識和智力競賽的癡迷 博學家已經是過去時代的人物了 沈括，無所不知之人 阿弗里卡納斯·霍頓，擁有智慧與先見之明的全才 愛德華·布萊登，精通多種語言的天才 拉馬努金，在鐘愛的數(shù)字中看到神性 哈里納特·德，知識的集大成者 一個沒有智者的世界將會變成什么樣 我來了，我叫喬伊特 羅素，富有同情心和參與精神的偉大智者 理查德·費曼，“挑戰(zhàn)者號”的解密者 弗蘭克·拉姆齊，本該擁有天賦智慧 很少有人是智者，但大多數(shù)智者都很聰明 信息儲備越易獲得，思考能力就越弱 當我們需要智慧時，智慧在哪里 決策中運用智慧的關鍵，在于是為建設還是破壞 “沉穩(wěn)的舵手” 亞里士多德與孔子 如果大腦不像肌肉那樣工作呢 致　謝 關鍵名詞