第1章 緒論 1.1 選題緣起與研究意義 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及述評 1.3 相關(guān)概念辨析與界定 1.4 研究方法 1.5 研究創(chuàng)新點及不足第2章 大學(xué)生憲法意識培育的理論指導(dǎo)、學(xué)理支撐與方法論 2.1 馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于憲法意識培育的相關(guān)論述 2.2 我國黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于憲法意識培育的相關(guān)論述 2.3 憲法意識培育的學(xué)理支撐與方法論第3章 基于人民憲法近百年發(fā)展的憲法意識培育歷史追溯 3.1 革命戰(zhàn)爭時期憲法性文件的制定及其宣傳 3.2 新中國成立以來憲法性文件或憲法的制定、宣傳與評價 3.3 改革開放以來1982年《憲法》的制定、宣傳與修改第1章 緒論  1.1 選題緣起與研究意義  1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及述評  1.3 相關(guān)概念辨析與界定  1.4 研究方法  1.5 研究創(chuàng)新點及不足 第2章 大學(xué)生憲法意識培育的理論指導(dǎo)、學(xué)理支撐與方法論  2.1 馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于憲法意識培育的相關(guān)論述  2.2 我國黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于憲法意識培育的相關(guān)論述  2.3 憲法意識培育的學(xué)理支撐與方法論 第3章 基于人民憲法近百年發(fā)展的憲法意識培育歷史追溯  3.1 革命戰(zhàn)爭時期憲法性文件的制定及其宣傳  3.2 新中國成立以來憲法性文件或憲法的制定、宣傳與評價  3.3 改革開放以來1982年《憲法》的制定、宣傳與修改  3.4 人民憲法近百年發(fā)展的歷史經(jīng)驗總結(jié) 第4章 大學(xué)生憲法意識培育的基本要素分析  4.1 憲法意識培育的基本內(nèi)容  4.2 憲法意識培育的基本特點  4.3 憲法意識培育的基本功能  4.4 憲法意識培育的基本方法  4.5 憲法意識培育的改善進(jìn)路 第5章 大學(xué)生憲法意識培育的實證考察及問題分析  5.1 憲法意識培育的實證分析——以思想政治理論課教材為考察對象  5.2 憲法意識培育的實證分析——以X市高校本科大學(xué)生為考察對象  5.3 憲法意識培育的問題及原因分析 第6章 大學(xué)生憲法意識培育的改善對策  6.1 提高對憲法意識培育的重要性認(rèn)識  6.2 提高憲法意識培育的資源整合力度  6.3 探索和創(chuàng)設(shè)憲法意識培育的新方法  6.4 持續(xù)營造憲法意識培育的良好環(huán)境 第7章 結(jié)語 參考文獻(xiàn) 附錄 后記