包郵青少年數字媒介素養研究

作者：孫婧著

出版社：華中科技大學出版社出版時間：2024-05-01

開本： 16開 頁數： 144

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

青少年數字媒介素養研究版權信息

ISBN：9787577212623
條形碼：9787577212623 ; 978-7-5772-1262-3
裝幀：平裝
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

青少年數字媒介素養研究本書特色

1.現有同類書籍多為新聞傳播領域的研究者所撰，缺少教育學研究者或有教育學背景的研究者的參與，書籍性質大都是新聞傳播學專業的課程教材或科普讀物，內容以經驗介紹與邏輯思辨為主，缺少研究性、實證性內容。本書作者深耕數字媒介素養教育研究，結合豐富的文獻調研與實證研究寫成本書，力求能夠進一步推動數字媒介素養教育理論的發展與實踐的深化。2.本書從數字媒介素養的概念辨析講起，較全面系統地闡述了數字媒介素養教育的歷史演變、發展現狀以及遠景展望，能夠幫助讀者快速建立起對數字媒介素養教育的全景式認知與理解。

青少年數字媒介素養研究內容簡介

本書包括“緒論”“回望歷史：數字媒介素養的概念流變與理論框架”“現狀分析：我國青少年學生數字媒介素養水平”“他山之石：數字媒介素養教育實踐的比較研究”“遠景展望：對數字媒介素養教育未來發展的思考與建議”五部分內容，在論述提升青少年學生數字媒介素養的時代背景與現實意義的基礎上，回顧辯析了數字媒介的概念內涵及其演變過程，開發了數字媒介素養測評工具，調查分析了我國青少年學生數字媒介素養現狀，介紹了英美等國開展數字媒介素養教育的優秀案例與成功經驗，探討并提出了未來我國深入開展數字媒介素養教育的建議。

青少年數字媒介素養研究目錄

**章緒論 4**節研究背景 4第二節文獻綜述 6第三節研究意義 9第四節研究內容 9第二章回望歷史：數字媒介素養的概念流變與理論框架 13**節概念起源與發展 13第二節評估框架的發展 18第三章現狀分析：我國青少年學生數字媒介素養水平 47**節現有研究回顧 47第二節研究方法 49第三節研究結果 51第四節討論 57第五節結論 61第四章他山之石：數字媒介素養教育實踐的比較研究 68**節國內外大學數字媒介素養教育的優秀案例 68第二節國內外大學數字媒介素養教育的優秀案例 83第五章遠景展望：對數字媒介素養教育未來發展的思考與建議 96**節對數字媒介素養教育未來發展的思考 97第二節對數字媒介素養教育未來發展的建議 99

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青少年數字媒介素養研究作者簡介

1.主持2023年度**哲學社會科學研究后期資助項目《智媒時代青少年學生數字媒介素養現狀與培養路徑研究》（23JHQ089）2.主持國家自然科學青年科學基金項目《智媒時代大學生媒介素養課程有效性及實現路徑研究》（72204089）。3.主持國家社科（教育學）**青年專項《新時代大學生“講好中國故事”的媒介素養現狀及培養路徑研究》（EIAI80497）。4.主持華中科技大學自主創新研究基金項目《信息化背景下中小學媒介素養教育研究》。5.主持華中科技大學自主創新研究基金項目《素質教育視野中大學生跨文化交際能力提升的個案研究—以華中科技大學為例》。6.主持華中科技大學自主創新研究基金項目《新媒介時代本科生媒介素養培養路徑研究》。7.主持武漢光谷（國際）外國語學校德育特色提升研究項目。

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