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包郵 校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本)
作者：朱永新著 著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
369
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 版權(quán)信息
- ISBN：9787540798598
- 條形碼：9787540798598 ; 978-7-5407-9859-8
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 本書(shū)特色
本書(shū)參考了多部心理學(xué)著作，既豐富又嚴(yán)謹(jǐn)。作者不僅對(duì)學(xué)校心理咨詢的準(zhǔn)備、實(shí)施、內(nèi)容、原則等方面進(jìn)行了具體的闡述，而且通過(guò)實(shí)例對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行了深刻分析，使生澀的心理學(xué)變得生動(dòng)有趣、貼近生活。對(duì)學(xué)校的心理教育有指導(dǎo)意義，是適合廣大師生、家長(zhǎng)閱讀的心理學(xué)讀物。 珍藏本裝幀精美，簡(jiǎn)潔大氣，值得收藏。
校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是朱永新關(guān)于教育心理學(xué)的一部重要論著。作者主要從三個(gè)方面進(jìn)行闡述: 其一是學(xué)校心理咨詢。作者對(duì)學(xué)校心理咨詢的準(zhǔn)備、實(shí)施、內(nèi)容、原則等方面進(jìn)行了具體的闡述。其二是學(xué)生心理分析。作者通過(guò)書(shū)信的形式, 對(duì)學(xué)生十分關(guān)心且經(jīng)常會(huì)遇到的46個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析, 并給予解決辦法, 有效地疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙。其三是學(xué)習(xí)心理研究。作者論述了學(xué)習(xí)的理論、動(dòng)機(jī)、興趣、意志力等, 對(duì)張載、王夫之、毛澤東等人的學(xué)習(xí)心理進(jìn)行了深刻解讀, 對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行探究, 誠(chéng)懇地評(píng)述中國(guó)教育心理學(xué)發(fā)展歷程, 并展望未來(lái)。
校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 目錄
**輯 學(xué)校心理咨詢
002 / **章 什么是學(xué)校心理咨詢
008 / 第二章 學(xué)校心理咨詢的準(zhǔn)備
017 / 第三章 學(xué)校心理咨詢的實(shí)施
027 / 第四章 學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容（一）
——學(xué)習(xí)心理咨詢
038 / 第五章 學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容（二）
——職業(yè)選擇咨詢
062 / 第六章 學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容（三）
——社會(huì)心理咨詢
072 / 第七章 學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容（四）
——心理健康咨詢
088 / 第八章 學(xué)校心理咨詢的原則
093 / 第九章 心理測(cè)量與學(xué)校心理咨詢
115 / 第十章 心理治療與學(xué)校心理咨詢
126 / 附 錄 學(xué)校心理咨詢中常用的儀器簡(jiǎn)介
第二輯 學(xué)生心理通訊
132 / 第十一章 如何形成健康的認(rèn)知
146 / 第十二章 如何培養(yǎng)積極的情感
169 / 第十三章 如何鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志
189 / 第十四章 如何建立和諧的關(guān)系
206 / 第十五章 如何進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)
第三輯 學(xué)習(xí)心理研究
236 / 第十六章 當(dāng)代學(xué)習(xí)理論
254 / 第十七章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)淺述
258 / 第十八章 學(xué)習(xí)與興趣
277 / 第十九章 意志與學(xué)習(xí)
300 / 第二十章 張載的學(xué)習(xí)心理思想
310 / 第二十一章 王夫之的學(xué)習(xí)心理思想
319 / 第二十二章 毛澤東的學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐
328 / 第二十三章 合作學(xué)習(xí)與團(tuán)體心理學(xué)
338 / 第二十四章 大學(xué)課程的心理學(xué)基礎(chǔ)
351 / 第二十五章 當(dāng)代中國(guó)教育心理學(xué)發(fā)展評(píng)述
360 / 參考文獻(xiàn)
363 / 主題索引
366 / 第三版后記
368 / “朱永新教育作品”后記
展開(kāi)全部
校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 作者簡(jiǎn)介
朱永新，中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，蘇州大學(xué)新教育研究院教授、博士生導(dǎo)師。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語(yǔ)等28種文字。主編有“當(dāng)代日本教育叢書(shū)”“新世紀(jì)教育文庫(kù)”“新教育文庫(kù)”等30余種圖書(shū)。先后多次主持承擔(dān)聯(lián)合國(guó)教科文組織委托研究項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等。 曾被評(píng)為“中國(guó)十大教育英才”、“中國(guó)改革十大新聞人物”、“中國(guó)教育十大風(fēng)云人物”、“中國(guó)教育60年60人”、新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”、《南風(fēng)窗》“為了公共利益”年度人物等，先后獲得國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟首屆“IBBY-iRead愛(ài)閱人物獎(jiǎng)”、全球最大教育單項(xiàng)獎(jiǎng)“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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