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職業教育視角的商科職業 版權信息
- ISBN：9787560896571
- 條形碼：9787560896571 ; 978-7-5608-9657-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
職業教育視角的商科職業 內容簡介
本書共分三個部分, 分別從三個不同角度對商科職業進行分析。**部分界定職業及職業教育的概念, 及國內外相關制度建設; 第二部分從行業發展的角度審視商科職業; 第三部分介紹職業教育部財政部中等職業學校教師素質提高計劃成果工商管理專業職教師資培養開發項目(LBZD VTNE 070)教育視野中的商科職業。
職業教育視角的商科職業 目錄
前言
**編 概念和制度
**章 職業教育中的職業
一、中國的名稱之爭
二、德國的職業概念
三、職業與專業之別
四、職業與技術
第二章 職業資格證書制度
一、發展脈絡
二、職業分類
三、職業標準
四、職業資格證書制度
五、職業信息數據庫
第二編 商業職業
第三章 商業與商人
一、商業的發展階段
二、商業行業和職業研究
第四章 商品經營
一、零售商業
二、批發商業
三、國際貿易
第五章 專門化行業
一、市場營銷
二、會計和財務
三、物流
四、金融
第三編 商科職業教育
第六章 模式和專業
一、古代學徒制
二、近代學校制
三、現代學徒制
第七章 課程中的職業研究
一、課程中的職業研究
二、德國職業科學方案
附錄
附錄1 中國國民經濟行業分類
附錄2 國內外商業業態發展一覽
附錄3 中國商業協會一覽
附錄4 德國促銷和售賣中類職前職業教育的37個職業
附錄5 德國職后進修路徑的42個職業
附錄6 DACUM課程開發流程
附錄7 職業科學研究中工作分析與職業分析的問題對照
附錄8 職業科學研究中的實踐專家研討會流程
參考文獻
展開全部
職業教育視角的商科職業 作者簡介
鄭建萍，教育學博士，同濟大學職業技術教育學院副教授，主要從事職業教育學研究和德國教育研究。在《比較教育研究》《外國教育研究》《教師教育研究》《職業技術教育》以及德國專業核心期刊發表論文20余篇，出版譯著《時代鏡鑒：當代德國職業教育學先鋒思想的回顧與省思》，參與編寫教材1部，主持全國教育科學規劃教育重點項目1項、上海市哲學社會科學一般項目1項。
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