認同花開,蝴蝶自來:小學藝術教育觀察與思考 作者簡介

袁偉高級教師。湖北省教育學會書法教育專業委員會常務理事、華中科技大學研究生院校外導師、中南民族大學美術學院校外導師，武漢市美術學科帶頭人、東湖高新區“十大名師”。任教高中美術18年，小學美術10年。曾獲全國第15屆中小學信息技術創新與實踐活動大賽（NOC）一等獎；獲全國首屆“中國知網杯”中小學校本課程資源編創大賽一等獎；獲湖北省第十屆“黃鶴美育節”優秀教育論文一等獎；獲湖北省第六屆高中美術教師基本功大賽五項全能一等獎；武漢市第十二屆、十三屆學校藝術節均獲優秀美術作品一等獎、優秀輔導老師；獲2020年武漢市小學書法優質課競賽一等獎，武漢市小學書法論文評比一等獎。作品多次發表于*核心期刊《中國美術教育》、學術期刊《少兒美術》、報刊《書法報？書畫教育》《長江日報》《楚天都市報》等。主編《基礎課2？幾何形體》、參編《硬筆楷書教程》等。教育格言：讓每一個夢想都開花，讓每一個生命都綻放光彩。楊梅武漢市光谷實驗小學音樂教師，華中師范大學碩士研究生，武漢市首屆智慧教育優秀教師、2013年武漢市教育系統女職工建功立業標兵、2018年東湖高新區“優秀青年教師”、2019年東湖高新區“音樂學科帶頭人”、2019年東湖高新區“十佳教師”、2022年東湖高新區“師德先進個人”、2024年東湖高新區“優秀少先隊輔導員”等。曾在2018年、2019年連續兩年獲得***“一師一優課 一課一名師”活動“部級優課”；執教的“音樂與信息技術整合課”榮獲*一等獎；指導《認同百花園》在第26屆“中國少兒戲曲小梅花薈萃”中榮獲全國“小梅花集體節目”獎；指導學生參加市、區級“藝術小人才比賽”，武漢市學校藝術節，武漢市“我們是戲劇（戲曲）大師”校園課本劇藝術節等均取得一等獎，并多次榮獲“武漢市優秀指導教師”獎；撰寫《打造五行特色校園探索五行社團文化》一文榮獲第七屆湖北學校文化論壇優秀論文一等獎；在《湖北教育》《教育家》《素質教育》《中國音樂教育》《環境教育》《光谷教育新視界》《新班主任》等期刊發表二十余篇論文；參與編寫《五行教育和諧課堂教學模式》《學科融合大閱讀》等書。教育格言：眼里有光，心中有愛，行中有善，腳下有遠方。袁偉高級教師。湖北省教育學會書法教育專業委員會常務理事、華中科技大學研究生院校外導師、中南民族大學美術學院校外導師，武漢市美術學科帶頭人、東湖高新區“十大名師”。任教高中美術18年，小學美術10年。曾獲全國第15屆中小學信息技術創新與實踐活動大賽（NOC）一等獎；獲全國首屆“中國知網杯”中小學校本課程資源編創大賽一等獎；獲湖北省第十屆“黃鶴美育節”優秀教育論文一等獎；獲湖北省第六屆高中美術教師基本功大賽五項全能一等獎；武漢市第十二屆、十三屆學校藝術節均獲優秀美術作品一等獎、優秀輔導老師；獲2020年武漢市小學書法優質課競賽一等獎，武漢市小學書法論文評比一等獎。作品多次發表于*核心期刊《中國美術教育》、學術期刊《少兒美術》、報刊《書法報？書畫教育》《長江日報》《楚天都市報》等。主編《基礎課2？幾何形體》、參編《硬筆楷書教程》等。教育格言：讓每一個夢想都開花，讓每一個生命都綻放光彩。楊梅武漢市光谷實驗小學音樂教師，華中師范大學碩士研究生，武漢市首屆智慧教育優秀教師、2013年武漢市教育系統女職工建功立業標兵、2018年東湖高新區“優秀青年教師”、2019年東湖高新區“音樂學科帶頭人”、2019年東湖高新區“十佳教師”、2022年東湖高新區“師德先進個人”、2024年東湖高新區“優秀少先隊輔導員”等。曾在2018年、2019年連續兩年獲得***“一師一優課 一課一名師”活動“部級優課”；執教的“音樂與信息技術整合課”榮獲*一等獎；指導《認同百花園》在第26屆“中國少兒戲曲小梅花薈萃”中榮獲全國“小梅花集體節目”獎；指導學生參加市、區級“藝術小人才比賽”，武漢市學校藝術節，武漢市“我們是戲劇（戲曲）大師”校園課本劇藝術節等均取得一等獎，并多次榮獲“武漢市優秀指導教師”獎；撰寫《打造五行特色校園探索五行社團文化》一文榮獲第七屆湖北學校文化論壇優秀論文一等獎；在《湖北教育》《教育家》《素質教育》《中國音樂教育》《環境教育》《光谷教育新視界》《新班主任》等期刊發表二十余篇論文；參與編寫《五行教育和諧課堂教學模式》《學科融合大閱讀》等書。教育格言：眼里有光，心中有愛，行中有善，腳下有遠方。