一、陶行知的家世與童年 （一）貧寒家庭出身的“小和尚” （二）特別能吃苦耐勞的“徽駱駝” （三）深受尚實、求實、篤實的徽州地域文化影響 （四）酷愛白居易、杜甫為人與詩風(fēng)的少年郎 二、從皖南鄉(xiāng)村蒙館走進(jìn)世界著名學(xué)府 （一）旸村蒙館，早期的傳統(tǒng)文化啟蒙 （二）崇一學(xué)堂，新式西方文化教育的初步洗禮 （三）金陵大學(xué)，系統(tǒng)接受現(xiàn)代民主科學(xué)，為世界觀、人生觀、價值觀奠基 （四）赴美國伊利諾伊大學(xué)攻讀政治學(xué)碩士，邁出走向世界的**步 （五）轉(zhuǎn)赴哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院攻讀哲學(xué)博士（教育學(xué)）學(xué)位，開啟教育生涯 三、愛情、婚姻與家庭生活 （一）慈祥仁愛的父母 （二）早夭的姐姐與為哥哥事業(yè)而倒下的妹妹 （三）厚道樸實的**任妻子汪純宜 （四）聰明可愛且同為“戰(zhàn)友”的四個兒子 （五）與“忘年交”第二任妻子吳樹琴的浪漫愛情 四、廣泛的社會交往與人際網(wǎng)絡(luò) （一）江浙教育界前輩的提攜與影響 （二）哥倫比亞大學(xué)恩師們的指導(dǎo)與影響 （三）哥倫比亞大學(xué)的學(xué)友群體“中國幫” （四）與共產(chǎn)黨人弟子的相互影響 五、大刀闊斧的教育改革和艱難曲折的辦學(xué)實踐 （一）大刀闊斧開展教育改革 （二）開展四大辦學(xué)活動 六、創(chuàng)立獨具特色的生活教育學(xué)說 （一）生活教育學(xué)說的形成與發(fā)展 （二）生活教育學(xué)說的三大命題 （三）生活教育學(xué)說的具體主張 （四）生活教育學(xué)說的當(dāng)代價值 七、在文化藝術(shù)界刮起“行知風(fēng)” （一）創(chuàng)作別具一格的“陶派詩”，開創(chuàng)一代詩風(fēng) （二）創(chuàng)作新型教育小說，開創(chuàng)中國現(xiàn)代教育文學(xué) （三）創(chuàng)作雜文和散文，堪稱現(xiàn)代雜文家和散文家 （四）創(chuàng)作大眾歌曲，成為文藝大眾化的健將 （五）創(chuàng)建曉莊戲社和育才戲劇組，推動大眾戲劇 （六）創(chuàng)辦育才繪畫組，提倡國畫創(chuàng)作 八、*后的日子