包郵吉魯教育哲學思想研究

作者：祁東方著

出版社：中國社會科學出版社出版時間：2024-07-01

開本： 16開 頁數： 304

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

吉魯教育哲學思想研究版權信息

ISBN：9787522737805
條形碼：9787522737805 ; 978-7-5227-3780-5
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育

吉魯教育哲學思想研究內容簡介

本書對美國批判教育學者吉魯的教育哲學思想進行了系統研究，考察了其思想形成的理論基礎與來源，對吉魯關于教育理解的立論基點進行了分析，闡釋了吉魯所倡導的差異教育、邊界教育的主要觀點。吉魯教育哲學思想的宗旨在于構建一種激進的批判教有理論，其思想在發揮教師作為公共知識分子的使命與責任、培養具有批判性思維的公民、建設一個更加民主公正的社會等方面具有積極意義和深遠影響。

吉魯教育哲學思想研究目錄

導論一研究緣起二吉魯教育哲學思想的發展歷程三已有研究成果述評四本書的研究內容 **章吉魯教育哲學思想的理論基礎 **節法蘭克福學派批判理論的吸收第二節后現代主義的影響第三節杜威和弗萊雷教育哲學的借鑒第二章吉魯教育哲學思想的基點 **節抵制理論的發展第二節抵制理論的核心第三節抵制理論視野下教育的省思維度第三章吉魯教育哲學思想的立場 **節差異教育：主體性與身份政治的彰顯第二節邊界教育：知識選擇與權力分配第四章吉魯教育哲學思想的宗旨 **節歷史與意識形態的雙重批判第二節激進的批判教育：差異與邊界的有機結合第三節教育與學校的新詮釋第五章吉魯教育哲學思想的踐行 **節教師的知識分子角色第二節轉化性知識分子的形成路徑第三節隱性課程與顯性課程相得益彰第六章吉魯教育哲學思想的意義 **節發揮教師作為公共知識分子的使命與責任第二節培養具有社會責任感的公民第三節追求一個更加民主的社會第七章吉魯教育哲學思想之思 **節吉魯教育哲學思想之于中國教育哲學的研究第二節吉魯教育哲學思想之于中國社會主體的培育結語參考文獻后記

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