**章 課程思政概述001
**節(jié) 課程思政的提出001
第二節(jié) 課程思政的內(nèi)涵與特征008
第三節(jié) 課程思政的理論基礎(chǔ)013 第二章 課程思政建設(shè)的必要性及其育人功能021
**節(jié) 課程思政建設(shè)的必要性021
第二節(jié) 課程思政育人功能023
第三節(jié) 發(fā)揮課程思政育人功能的基本原則及實施路徑034
第四節(jié) 提高課程思政質(zhì)量須把握的規(guī)律與路徑方法036 第三章 “農(nóng)村社會工作”課程及融合課程思政的重要性039
**節(jié) “農(nóng)村社會工作”課程簡介039
第二節(jié) 課程思政融合“農(nóng)村社會工作”課程教學的重要性040 第四章 課程思政實施存在的問題及保障043
**節(jié) 課程思政實施存在的問題043
第二節(jié) 課程思政有效實施保障053 第五章 農(nóng)村社會工作的功能與發(fā)揮機制072
**節(jié) 農(nóng)村社會工作的內(nèi)涵072
第二節(jié) 農(nóng)村社會工作的功能076
第三節(jié) 農(nóng)村社會工作的功能發(fā)揮機制080
第四節(jié) 課程思政與農(nóng)村社會工作的聯(lián)系085 第六章 農(nóng)村思想政治工作089
**節(jié) 農(nóng)村思想政治工作的含義與特點089
第二節(jié) 農(nóng)村思想政治工作的重要意義092
第三節(jié) 農(nóng)村思想政治工作存在的問題095
第四節(jié) 農(nóng)村思想政治工作問題的解決對策102 第七章 農(nóng)村社會工作開展思想政治工作的措施106
**節(jié) 加大思想政治教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)106
第二節(jié) 豐富農(nóng)村思想政治教育內(nèi)容107
第三節(jié) 創(chuàng)新農(nóng)村思想政治教育方法113
第四節(jié) 創(chuàng)造良好的農(nóng)村思想政治教育條件117
第五節(jié) 健全農(nóng)村思想政治教育工作運行機制122 第八章 未來課程思政實施的展望128
**節(jié) 課程思政實施的發(fā)展趨勢128
第二節(jié) 課程思政實施的未來展望131 結(jié)語134 參考文獻137 附錄140
附錄A 法治思維下的宗族涉村140
附錄B 家人眼中的家鄉(xiāng)社區(qū)變遷——重慶市秀山縣孝溪鄉(xiāng)紗帽村143
附錄C 那龍煤礦的變遷150
附錄D 楓木屯的社會變遷154
附錄E 重慶酉陽發(fā)展的前后對比164
附錄F 立志走出農(nóng)村農(nóng)民的一生167
附錄G 由歷史到未來——文化哲學視角下農(nóng)村社會工作發(fā)展之我見172
附錄H 從沅水到湘江——韓氏家族史調(diào)查研究175 后記 188