**章 初中英語整本書閱讀的研究與實(shí)踐概述
**節(jié) 初中英語整本書閱讀的內(nèi)涵、價(jià)值與路徑
第二節(jié) 初中英語整本書閱讀的實(shí)踐探究
第二章 初中英語整本書閱讀的實(shí)施策略
**節(jié) 初中英語整本書閱讀的導(dǎo)讀策略
第二節(jié) 初中英語整本書閱讀的賞讀策略
第三節(jié) 初中英語整本書閱讀的讀創(chuàng)策略
第四節(jié) 初中英語整本書閱讀的評價(jià)策略
第三章 初中英語整本書閱讀的教學(xué)案例
案例1 Peter Pan導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
案例2 The Secret Garden導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
案例3 The Secret Garden賞讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
案例4 Treasure Island賞讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
案例5 Little Women讀創(chuàng)課教學(xué)設(shè)計(jì)
案例6 Black Beauty讀創(chuàng)課教學(xué)設(shè)計(jì)
第四章 初中英語整本書閱讀任務(wù)單
**節(jié) Peter Pan閱讀任務(wù)單
第二節(jié) The Wonderful Wizard of Oz閱讀任務(wù)單
第三節(jié) Little Women閱讀任務(wù)單
第四節(jié) Black Beauty閱讀任務(wù)單
第五節(jié) Treasure Island閱讀任務(wù)單
第六節(jié) Stubs Grows Up閱讀任務(wù)單
附錄
附1 基于核心素養(yǎng)的初中英語“整本書閱讀教學(xué)”
附2 初中英語整本書閱讀導(dǎo)讀課的策略探究
附3 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的名著導(dǎo)讀課教學(xué)實(shí)踐——以Peter Pan為例
附4 初中英語文學(xué)閱讀教學(xué)中細(xì)節(jié)信息的把握／I卯
附5 基于深度學(xué)習(xí)理論的初中英語課外閱讀賞析——以黑布林閱讀叢書The Secret Garden為例