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教育研究中單一被試設計 的語言數據分析 版權信息
- ISBN：9787572023743
- 條形碼：9787572023743 ; 978-7-5720-2374-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育研究中單一被試設計 的語言數據分析 本書特色
市場上單一被試設計圖書難覓，將單一被試設計與R語言結合，本書當屬首創。
教育研究中單一被試設計 的語言數據分析 內容簡介
單一被試設計是美國著名心理學家斯金納倡導的研究設計，這一實驗設計的獨特特征就是允許研究者根據一個或少量的“被試”（例如，個人、小群組、班級和學校等）來評價干預的有效性。單一被試設計有著自身的優勢和適用情境，在特殊教育、心理學、醫學和社會工作領域有著廣泛的應用，是特殊教育領域非常重要的研究設計。
本書綜合統計學原理、R程序包操作和教育干預研究，展示如何科學挖掘單一被試數據信息，從而論證教育干預效果。R程序包基礎應用部分包括數據輸入、視覺分析和多種效應量計算等初階方法，特色應用部分介紹分段回歸分析、隨機化檢驗和假設檢驗等中階方法，拓展應用部分包括群體數據分析、多水平分析和元分析等高階方法。
教育研究中單一被試設計 的語言數據分析 目錄
**部分單一被試設計與R語言
第1章單一被試設計
1.單一被試設計的含義
2.單一被試設計的研究背景
3.單一被試設計的類型
3.1撤回設計
3.1.1ABA設計
3.1.2ABAB設計
3.2多基線設計
3.3交替處理設計
3.4逐變標準設計
4.單一被試設計的視覺分析與統計分析
第2章R語言和數據實例
1.R語言簡介
2.R程序包的安裝與搜索
3.單一被試設計的R程序包
4.教育研究中的數據實例
4.1自閉癥兒童閱讀干預數據
4.2自閉癥青少年社交技能干預數據
……
展開全部
教育研究中單一被試設計 的語言數據分析 作者簡介
王小慧，教育學博士，華東師范大學特殊教育學系副教授，碩士研究生導師；上海市心理學會心理測量與統計專業委員會副主任委員、秘書長；美國堪薩斯大學研究方法與數據分析中心訪問學者。
承擔教育統計學、教育測量、自閉癥兒童心理與教育等課程的教學工作。研究方向主要包括教育統計與測量、特殊兒童社會性發展和特殊兒童評估等。主持多項省部級課題，參與多項區域性課題研究，參與jiaoyubu—聯合國兒童基金會“中國融合教育推進：教師專業能力提升項目”。
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