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托育機構保育人員職業道德 版權信息
- ISBN：9787303295142
- 條形碼：9787303295142 ; 978-7-303-29514-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
托育機構保育人員職業道德 內容簡介
0-3歲是兒童身心發展的關鍵時期。隨著“全面二孩政策”的推進以及國家對早期教育重要性的日益關注與重視，我國兒童早期發展工作迎來難得的戰略機遇期。本套叢書依據教育部相關專業教學標準以及相關證書考核標準編寫，旨在培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，身心健康、具有良好的早期教育專業知識和技能，能夠從事0-3歲嬰幼兒保育與教育工作的師資。全套教材包括專業基礎課、專業核心課、專業拓展課三大類，重點突出醫教融合、課證融通的特色。 《托育機構保育人員職業道德》著重圍繞職業道德概述、托育機構保育人員職業道德范疇、托育機構保育人員職業道德規范、托育機構保育人員職業道德實踐四部分展開論述，每部分論述注重理實一體、體現職業特色，讓學生在學習職業道德基本理論的同時，能結合案例導入、職業場景思考及運用，實現從理論到感悟到實踐的成長。
托育機構保育人員職業道德 目錄
學習模塊一 了解職業道德的基本知識
學習任務1 了解道德與職業道德
學習任務2 理解托育機構保育人員的職業道德
學習模塊二 明確托育機構保育人員職業道德范疇
學習任務1 樹立托育機構保育人員的職業理想
學習任務2 履行托育機構保育人員的職業義務
學習任務3 培育托育機構保育人員的職業良心
學習任務4 建立托育機構保育人員的職業幸福感
學習模塊三 掌握托育機構保育人員職業道德規范
學習任務1 了解托育機構保育人員的職業觀
學習任務2 樹立托育機構保育人員的兒童觀
學習任務3 樹立托育機構保育人員的保育觀
學習任務4 樹立托育機構保育人員的自我發展觀
學習模塊四 開展托育機構保育人員職業道德實踐
學習任務1 開展師幼關系中的職業道德實踐
學習任務2 開展保育活動中的職業道德實踐
學習任務3 開展家園合作中的職業道德實踐
學習任務4 開展同事關系中的職業道德實踐
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