小學(xué)教材全解 - 三年級(jí)語(yǔ)文 下(RJ版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《小學(xué)教材全解—小學(xué)教材全解三年級(jí)語(yǔ)文（下）》按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，編寫(xiě)內(nèi)容豐富，信息充足，知識(shí)分布全，規(guī)律方法總結(jié)全，是教材同步學(xué)習(xí)工具書(shū)。 課前預(yù)習(xí)板塊從4個(gè)角度介紹作者信息，從多個(gè)層面展示課文背景，并提供15種識(shí)字方法，10多種解詞方法，另外還有倒順詞、物色詞、多音詞、回環(huán)式成語(yǔ)接龍等原創(chuàng)內(nèi)容，幫助同學(xué)們掃除閱讀“攔路虎”，為深入理解課文做好準(zhǔn)備。 課文學(xué)習(xí)板塊遵循先總后分的閱讀規(guī)律，不同課型采用不同體例，特殊單元設(shè)置特殊體例。精讀課文按照“學(xué)法導(dǎo)讀→內(nèi)容全解（句段解讀+字詞批注）”的思路解讀，略讀課文按照“閱讀提示→課堂直播（課文回放+互動(dòng)探究）”的思路解讀；閱讀策略單元注重閱讀指導(dǎo)，注重閱讀策略的學(xué)習(xí)及運(yùn)用，習(xí)作單元重在“學(xué)習(xí)表達(dá)”，重在表達(dá)方法的學(xué)習(xí)及遷移。 課內(nèi)總結(jié)板塊通過(guò)說(shuō)內(nèi)容、理層次、議主題、悟?qū)懛ā⒔庖呻y、共交流、多積累等對(duì)課文進(jìn)行整體梳理，讓同學(xué)們了解課文思路，明確主題思想，加深體驗(yàn)感悟，借鑒習(xí)作技巧，學(xué)會(huì)質(zhì)疑問(wèn)難，練習(xí)互動(dòng)交流，積累好詞佳句。閱讀策略單元?jiǎng)t從策略的概念、作用、意義等方面對(duì)閱讀策略進(jìn)行全面總結(jié)，幫助學(xué)生形成熟練運(yùn)用閱讀策略的能力。 課外拓展板塊中鏈接名言佳句、語(yǔ)林趣話、國(guó)學(xué)積累、好書(shū)推薦、文體知識(shí)等內(nèi)容。 課后練習(xí)板塊從“老師來(lái)指導(dǎo)”和 “答案供參考”兩個(gè)角度進(jìn)行細(xì)化解讀。 精心設(shè)計(jì)“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目，根據(jù)具體閱讀書(shū)目的情況給出相應(yīng)的閱讀方法，對(duì)閱讀篇目進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)，每學(xué)期按16周，80天計(jì)算，將統(tǒng)編教材課外閱讀書(shū)目，制成落實(shí)到天的閱讀計(jì)劃，讓學(xué)生每周都有讀書(shū)任務(wù)，每天都有閱讀篇目。另外，閱讀篇目配有音質(zhì)優(yōu)美的音頻，通過(guò)掃描二維碼，學(xué)生可以隨時(shí)聽(tīng)讀，實(shí)現(xiàn)課外閱讀課程化。 另外，本書(shū)將閱讀方法、解題方法、口語(yǔ)及書(shū)面表達(dá)方法巧妙地融入課文解讀、練習(xí)解析、口語(yǔ)交際及習(xí)作指導(dǎo)中，使同學(xué)們能掌握多種學(xué)習(xí)方法，形成自主學(xué)習(xí)能力，從而提高語(yǔ)文核心素養(yǎng)。