前 言 **章 音樂劇表演藝術 **節 音樂劇表演的基本特征 一、戲劇性 二、多樣性 第二節 音樂劇演員的角色創作 一、音樂劇演員創造角色的基本規律 二、音樂劇演員的角色創作標準 第三節 音樂劇演員的素質要求 一、音樂劇演員的總體素質 二、音樂劇演員的專業素質 第二章 音樂劇表演素質訓練 **節 音樂劇表演元素訓練 一、松弛與控制訓練 二、集中注意力訓練 三、開拓想象力訓練 四、信念感與真實感訓練 五、觀察力與模仿力訓練 六、感受力與表現力訓練 七、創作素質訓練實例 第二節 觀察生活 一、靜物、植物模仿訓練 二、動物模仿練習 三、人物模仿訓練 四、觀察生活練習 第三章 音樂劇表演基礎訓練 **節 舞臺行動 一、舞臺行動的概念 二、舞臺行動的內容 三、舞臺行動的要素 四、音樂劇舞臺行動的特性 第二節 規定情境 一、規定情境的概念與內容 二、規定情境的重要作用 三、音樂劇規定情境的特性 四、深化認識音樂劇舞臺行動與規定情境的關系 第三節 文學作品改編 一、寓言童話改編 二、小說片段改編 三、音樂劇元素寓言、童話、小說改編 第四章 音樂劇表演基本技巧 **節 音樂劇表演中的交流與適應 一、交流與適應的基本內涵及關系 二、交流與適應的意義 三、交流與適應的主要形式及特點 四、交流與適應的基本手段及技巧 第二節 音樂劇舞臺節奏的特性 一、舞臺節奏的概念 二、準確把握舞臺節奏的方法 三、音樂劇舞臺節奏的特性 第三節 音樂劇舞臺人物情感的把握 一、舞臺情感的內涵 二、舞臺情感的特性及創造 三、舞臺情感的把握 第四節 音樂劇舞臺人物的性格化創造 一、什么是人物性格 二、舞臺人物性格創造 三、人物的性格化創造 四、音樂劇人物性格化創造 第五節 音樂劇片段教學 一、片段教學的任務 二、片段教學的基本原則 三、片段教學的優勢 四、片段教學的操作方法 第五章 音樂劇舞臺人物形象的創造 **節 音樂劇演員創造人物形象的本質 一、人物性格化的創作過程 二、演員和角色有機融合的創作過程 三、從有意識達到下意識的創作過程 第二節 角色的分析、理解——初識 一、規定情境的分析 二、對角色演唱、舞蹈以及音樂部分的分析 三、貫穿行動和*高任務 四、角色的態度和行為邏輯 五、人物關系 六、全劇的主題思想和風格 七、學會“行動中分析角色和劇本” 第三節 角色性格的構思、建立——熟知 一、從生活出發，通過生活的聯想， 建立舞臺的想象 二、通過人物的臺詞、唱詞， 尋找角色的線索 三、通戲理、明戲情，找到對人物性格獨特的解釋 第四節 人物自我感覺的建立——相融 一、人物自我感覺建立的作用與本質 二、人物自我感覺建立的創作內涵 三、人物自我感覺建立的手段 第五節 人物形象的再創造——體現 一、排練、連排 二、合成、彩排 三、協作、演出 四、拓展、完善 參考文獻